跳蚤市场”活动方案一、活动目的：1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书等拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，并通过活动结识更多的朋友。2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。二、活动时间：2015年3月15日13:30---15:00三、活动地点：文化路小学操场四、活动对象：文化路小学二（1）班全体同学及家长（每名同学至少有一名家长陪同,特注：本着学生和家长自愿参加的原则，不强求）。五、活动准备：1、以QQ群或书面形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合，同时欢迎家长当顾客或来场地参观。2、由班主任班级发动宣传，根据活动安排号召同学们准备销售商品，每名同学准备不多于二十元的零钱，用于找零和购买（需经家长同意）。（此条可由班主任和家务会协商是否可用钱物交换）3、每名同学给自己的摊位）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。（请家长协助完成）4、家委会成员按分工准备好音响、录像、摄影以及活动物资。5、家长负责学生的取暖、用水等生活保障并协助维护现场秩序、物品安全以及人身安全。六、活动要求：（一）设计展台要求：1、每个学习小组为一个商铺，将商品分组按“U”形进行摆设。每个商铺根据自己商品实际情况设计展台，并给所在展台起个名称，展现特色，突出个性。2、每个家庭为一个销售平台（一个摊位），每家合理安排好人员，轮换销售。3、各商铺可自由发挥，各展其能，灵活运用销售策略，加强广告宣传，培植热情服务态度；场面力求生动性、活跃性、鼓动性、灵活性。（每个摊位可设计符合自己创意的广告语）。（二）互换物品要求：1、可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳，不允许销售饮食类商品。2、互换物品要求健康、卫生、安全，家对互换物品进行验收后才能进入互换市场。3、所有物品要求质量较好，必须保持七成新。（家长把好质量关，特注危险指数为零）4、每位学生准备至少一件物品，物品须经家长同意，做好登记。5、每件物品都贴上标价（标签自行提前准备），每件物品价格最好5元之内（个别商品除外），家长把好出售价格关。七、活动过程：1、3月15日中午12：00开始布置展位。由班主任指定各商铺位置，由学生对各自摊位进行销售准备。2、下午13：30分义卖开始，活动期间，学生和家长可到各个商铺自由选购物品，但应做到每个摊位有一人留守销售。3、由家委会成员协助班主任管理商铺，营造欢乐、活泼、文明、安全的商品贸易环境。4、下午14：50各商铺清理场地，打扫卫生。5、15:00整个活动结束，班主任对活动进行讲评并颁发奖状。八、注意事项：1、欢迎家长踊跃参加此活动。2、要注意各商铺之间的交流，不能局限在商铺。活动中要求所有的销售人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。3、在活动中还需要保持场地卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。4、班主任要在买卖过程中维护好秩序，处理好交易过程中出现的意外问题。5、学生买卖物品时，注意钱要妥善保管，以免丢失。（也可以由家长保管）九、总结评比：1、活动结束后，由班主任和家委会组成评选上组对各商铺进行评选，评出一个“创意商铺”。评选要求：（1）商铺布置：广告标语，价目清单，横幅彩旗等。（2）商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。（3）文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。（4）场地卫生：班级工作人员必须保持商铺场地整洁，负责场地的卫生。注：若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝或与其他商铺或消费者产生冲突等不文明现象，取...
