课改区高考试题分析（生物组）VIP专享VIP免费

对课改区高考试题的分析与我省高考备考的思考兰州市外国语高级中学生物教研组我省首届新课改的教学成果将通过2013年的高考进行检验，要做到“有的放矢”，教师就要及早对课改区高考题进行精细研究，及时寻找信息来源渠道，做到胸有成竹。由于我省参照的是宁夏回族自治区的高考模式，因此在研究时要更多地挖掘宁夏高考题中蕴含的信息。近几年来课改区高考生物试题平稳，知识点考查紧扣考纲，难易适中，无偏题怪题，注重核心知识和学科能力的考查；进一步简化处理了实验题，彻底改变了以往“高大全”的实验设计，有利于考生作答；试题的文字和图表等信息量逐年增加，但要求学生书写的文字量有所下降，便于学生得分。试题整体上有“稳中求变，旧貌换新颜”之感。一、课改区高考试题中的信息研究2009年宁夏高考生物试卷考点统计题号内容分值模块知识点1细胞的生命历程6分必修1细胞的分化、癌变、凋亡2温度对酶活性的影响6分必修1高温与低温对酶活性影响的机理3物质的跨膜运输6分必修1主动运输的特点及生物作用4动物激素调节6分必修3激素的作用及激素调节过程5神经调节6分必修3静息电位、动作电位与Na、K关系及兴奋的传导6孟德尔的遗传规律6分必修2自由组合定律的相关计算29光合作用7分必修1光合作用的作用强度30神经调节9分必修3兴奋产生的电位变化及兴奋传导31遗传的物质基础12分必修2分子杂交，转录和翻译32群落、生态系统11分必修3土壤小动物的调查、种间关系、生态系统的能量流动41现代生物技术专题15分选修3动物细胞工程，胚胎工程2010年高考生物试卷（黑、吉、宁、陕、湘新课标卷）考点统计题号内容分值模块知识点1细胞内容6分必修1细胞结构的生物和无细胞结构的生物，真核细胞和原核细胞的区别，生物膜的流动镶嵌模型的构建，以及细胞周期的内容2细胞呼吸6分必修1有氧呼吸和无氧呼吸3质壁分离和颜色反应实验6分必修1物质颜色反应的鉴定，RNA染色实验，实验材料的选择4内环境与稳态6分必修3动物调节5神经调节6分必修3静息电位和动作电位6基因突变6分必修2基因突变的概念29免疫学9分必修3淋巴细胞、抗体的产生、淋巴因子、免疫细胞的识别130植物激素调节9分必修3实生长素的两重性；图像分析31生态学8分必修3竞争，生态系统的抵抗力稳定性，标志重捕法计算种群密度32遗传学13分必修2基因的自由组合定律，遗传图解的规范写法及计算40植物组织培养15分选修3植物组织培养、细胞全能性及操作过程涉及的营养物质、防止微生物的污染、激素的添加等内容。2012年高考生物试卷（新课标全国卷）考点统计题号内容分值模块知识点1基因表达6分必修2蛋白质的翻译2细胞的生命历程6分必修1细胞的分化、癌变、凋亡3动物激素调节6分必修3激素的作用及激素调节过程4神经传导6分必修3反射与反射弧5植物的生长素6分必修3生长素的特性6种群6分必修3种群的特征29呼吸作用11分必修1呼吸作用30神经调节10分必修3反射与反射弧、神经元的结构31遗传规律10分必修2基因的自由组合定律，遗传图解的规范写法及计算32种群、群落和生态系统8分必修3种群的特征39植物的组织培养15分选修1大量元素、微量元素、植物激素、实验变量分析40基因工程15分选修3基因工程操作工具、操作程序近六年宁夏高考试题文字和图表数量统计年份单选题非选择题选择题文字量非选择题文字量总文字量图表数量必考选考2007年6道28Ⅰ、Ⅱ，292道651971162222008年6道28Ⅰ、Ⅱ，29Ⅰ、Ⅱ2道7691091186022009年6道29，30，31，322道7271573230062010年6道29，30，31，322道6281739236752011年6道29，30，31，322道8571665252242012年6道29，30，31，322道878238232606二、从试题研读中得到的启示（一）考试的能力与要求通过试题分析不难发现，高考始终在考查考纲要求的四大能力——理解能力、实验探究能力、获取信息能力和综合应用能力，所以教师在平时教学中要重视对学生四大能力的培养和训练。一些题目看似不难，但认真分析发现，学生欲获得理想成绩，仅靠死记硬背和题海战术是不行的，需要考生对所学知识融会贯通，并具有较好的分析问题和解决问题的能力。例如，2008年第29题第I小题就需要学生仔细审题，深刻领会题意，且具有较强的分析推理和...