语言：邮递员活动目标：1.初步掌握游戏的玩法。2.能大方地在群体面前带领大家游戏。活动准备：散步时带幼儿在幼儿园门口观察邮递员送信、送报纸的行为。活动过程：1.通过谈话引起幼儿游戏的兴趣。是谁媒体把信和报纸送到幼儿园来的？理解词语：邮递员。2.介绍游戏的玩法。(1)学习游戏儿歌：邮递员：叮咚！众人：谁呀？邮递员：我是送信的邮递员呀！众人：那里来的信呀？邮递员：XX来的信呀？众人：把信送给谁呀？邮递员：送给XXX呀！(2)老师边边示范边介绍游戏玩法。由一名幼儿当邮递员和大家一起问答儿歌，当说到“信从XX来呀”时要说出一个地名，当说到“信送给XXX呀”时，要说出一位小朋友的名字，结束后和这位小朋友交换角色继续游戏。3.游戏：邮递员。先由老师当邮递员，带领大家游戏，请幼儿当邮递员，多次游戏。游戏：我首先做了一次邮递员，孩子们的对答热情很高，让他们期待的时刻到了，我开始选择今天的小小邮递员，孩子们都按耐不住的举起手，我先选择了王雅婷小朋友，她和其他小朋友们对答的很好，当“第一封信”送出去后，孩子们又开始争先恐后的举起手，都期望自己能成为今天的小小邮递员，都能让其他小朋友来正确的收到自己的“信”。
