语言:邮递员活动目标:1
初步掌握游戏的玩法
能大方地在群体面前带领大家游戏
活动准备:散步时带幼儿在幼儿园门口观察邮递员送信、送报纸的行为
活动过程:1
通过谈话引起幼儿游戏的兴趣
是谁媒体把信和报纸送到幼儿园来的
理解词语:邮递员
介绍游戏的玩法
(1)学习游戏儿歌:邮递员:叮咚
邮递员:我是送信的邮递员呀
众人:那里来的信呀
邮递员:XX来的信呀
众人:把信送给谁呀
邮递员:送给XXX呀
(2)老师边边示范边介绍游戏玩法
由一名幼儿当邮递员和大家一起问答儿歌,当说到“信从XX来呀”时要说出一个地名,当说到“信送给XXX呀”时,要说出一位小朋友的名字,结束后和这位小朋友交换角色继续游戏
游戏:邮递员
先由老师当邮递员,带领大家游戏,请幼儿当邮递员,多次游戏
游戏:我首先做了一次邮递员,孩子们的对答热情很高,让他们期待的时刻到了,我开始选择今天的小小邮递员,孩子们都按耐不住的举起手,我先选择了王雅婷小朋友,她和其他小朋友们对答的很好,当“第一封信”送出去后,孩子们又开始争先恐后的举起手,都期望自己能成为今天的小小邮递员,都能让其他小朋友来正确的收到自己的“信”