语文课堂上的课规研究VIP免费

合肥市梦园小学微型课题研究申报表学校盖章：合肥梦园小学2015年3月11日课题名称语文课堂上的课规研究——经典相伴，滋润心扉开题时间2015年3月课题承担人姓名班级学科李雪强二（2）班、二（3）班小学语文现状分析本人这学期仍然担任2个班语文课堂教学。因为不是班主任，所以进入班级时间少，且课堂纪律方面偶有松懈。另外，语文课外知识的延伸内容，由于时间原因，无法在课堂之上及时补充和拓展，希望通过此次微课题研究能有所收获和改善。研究计划每天语文课堂上前5分钟时间，请语文早读课代表带读经典诵读的文本。根据课堂的效果，再及时改进或改善相关课程内容。一是为了老师没有进入课堂之前，保证课堂纪律良好；二是为了语文课外知识的积累和延伸及时补充和拓展。预期成果教师在进入语文课堂之前，能够保证班级纪律良好，能够听到班级书声朗朗的读书声，让学生能够静下心来认真上课。另外，语文古诗词的积累能够有一定的积淀。