记一次成功的谈话张晓东自习课上，我和往常一样坐在班级的前面和学生一起自习，大家很静，都在忙着整理自己一天所学的功课。无意识中她伏案欲睡但还感觉不能睡的坐姿引起了我的注意，我慢慢的走过去，她没有发现，她的同桌看见老师停在桌前，明白了我的意思，友善的叫醒了她。学生看见老师在注视着她，下意识的埋下头快速拿起手中的笔又开始做起题来。这个平日里很少自习课睡觉的学生今天表现的很疲劳，我顺势回想了一下她这段时间的学习情况，近期她参加了一些活动，有时临演出之前利用自习课的时间还得排练，在学习上比别人少了很多巩固练习的时间，她是个很好强的孩子，什么都想做好，但在学习上，由于高一的基础不算很扎实，致使在高二的学习中很吃力。想到这，我觉得应该找个时间和学生好好的交流一下，听一听她的感受。吃完晚饭后，我把学生叫到了我的办公室，我先让她谈了一下自己在近期的学习情况，交谈中我感觉到了她对学习的困惑和对改变现在的学习状态缺少信心，感到很茫然。了解这些后，我们交谈了起来：在舞台上你表现的已经很优秀了，我和同学们都为你感到高兴，你在这一段的收获很大啊，将来上大学的时候，有这方面的活动你可就有优势了。至于学习吗，我感觉就是个时间问题，她点了点头说：“我感觉参加一些活动的确很锻炼人，我也喜欢多参加一些活动，但学习还很差，现在不知从何抓起。我接着说：老师认为你能行，要相信自己的能力，刚才我帮你分析了前面成绩不理想的原因，近期的活动已经结束了，这段时间你如果在学习上比别人投入的更多一些，把前面不足的知识点补回来，我看用不了多久，你会迎头赶上的。有所失必有所得吗，凡是遇到困难都要有积极的心态，想办法解决就好。老师一直在关注着你，希望我的学生能重新审视自己，你还有很大的潜力，努力吧！相信自己只要付出就有收…在这之后的一段时间里，我的这位学生在学习上确实表现的很努力，找到了原有的自信，在学校近期的“校园艺术节”中，作为学生代表发言，表现的很优秀，带着对未来的憧憬，在这位年轻人的身上我们看到了作为教育者的希望。这次谈话让我感触颇多，学生在成长的历程中可能会有很多的困惑，困扰着他们的学习和成长，在这个时候他们需要老师的帮助和鼓励，一句关爱的话语，可以让学生感觉到内心的温暖，找到迷失的方向。一句鼓励的话语，可以燃起学生拼搏的激情，找到属于自己的那份自信。作为教育者的我们，应多抽出一点时间，来关注我们成长中可爱的学生，不要吝啬我们那一句充满激励关爱的话语，可能正是因为我们的某句话促动了我们的学生，而使他们正在悄悄的发生变化。教育叙事记一次成功的谈话张晓东双城市铁路中学
