绘画：猪儿噜噜活动目标：●了解关于小猪的生活习性，知道小猪对人类的贡献
●学习用简单的图形画出形态各异的小猪，表现出小猪明显的外形特征
●大胆想象小猪的快乐生活，给画面添上漂亮的背景
活动准备：●幻灯：小猪的图片、红烧肉图片●绘画材料：画纸、记号笔、油画棒人手一份
活动过程：●导入活动，引起幼儿兴趣
——教师：看看老师今天给大家带来了什么好吃的
原来是好吃又有营养的红烧肉呀
小朋友们，红烧肉富含铁和优质的蛋白质，能够补充人体所需的营养成分让我们宝宝的身体越来越强壮
那你们知道红烧肉是从哪里来的吗
——教师：这个肉是小猪身上的肉肉，那我们一起来仔细的观察一下我们的小猪吧
●讨论小猪的外形特征
•出示幻灯，幼儿观察小猪的外形特征
——教师：现在我请小朋友来说一说，小猪长得什么样
（引导幼儿仔细观察其形状：头→身体→脚等）•演唱儿歌“小猪吃的饱饱”——教师：我们以前学过一首关于小猪的儿歌，你们还记得吗
一起来唱一唱吧（歌词：小猪吃得饱饱，闭着眼睛睡觉，大耳朵在扇扇，小尾巴在摇摇，呼噜噜噜噜噜，噜噜噜噜，小尾巴在摇
）•教师示范讲解小猪的画法
——教师：我们先给小猪画上圆圆的脑袋，脑袋上长了两只三角形一样的耳朵
脸蛋上画上小小的圆圆的眼睛、圆圆的翘翘的鼻子
然后画上椭圆形的身体，细细的尾巴，四条粗粗的短腿，还有脚上尖尖的蹄子
•教师提出操作注意事项
——教师：请小朋友为肉嘟嘟的小猪画一张像吧
想想你要画的小猪在什么时间什么地点干什么
（如睡觉、吃食等）我们要记得添画上一些背景
（如：农场里的房子、田野里的树木和草地）丰富画面的背景，使画面更加充实
●幼儿操作，教师指导
——教师：小猪们默默地为我们提供着有营养的肉肉，我们一定要把小猪们画得肥肥胖胖的哦
(幼儿尝试画小猪，老师巡回指导，鼓励幼儿大胆作画
)●展示作品，总结评价
——教师：哇塞，你们把猪儿们画得好可爱呀
（教师将幼儿作品
