黄州区陶店中学韩金菊5.1延续文化血脉一组：（1）研学目的地：黄冈市博物馆（2）研学主题：中华优秀传统文化（3）研学内容：①中华文字发展演变甲骨文→金文→小篆→大篆→隶书→楷书→行书(殷商）（周)（秦）(汉）(魏晋)（草书）孔子孟子仁义礼智民为贵君为轻②儒家思想的发展历程：春秋时期——孔子创立儒家思想:思想体系的核心是“仁”,主张以爱人之心调节与和谐人际关系。战国时期——孟子思想的发展:政治上主张实行仁政,提出“民贵君轻”的思想。西汉——董仲舒以儒学为基础,以阴阳五行为框架,兼采诸于百家,建立起具有神学倾向的新儒学。董仲舒阴阳五行说中华文化中华文化的形成的形成中华文化中华文化的内容的内容中华文化中华文化的特点的特点中华优秀中华优秀传统文化传统文化是中华文是中华文化的根化的根二组同学：（1）研学目的地：黄冈市红安县烈士陵园（2）研学主题：革命时期文化。（3）研学内容：红色旅游胜地简介：红安，原名黄安，是黄麻起义的策源地和鄂豫皖革命根据地的摇篮，是著名的"将军县"。红安，诞生了两任国家主席-董必武和李先念；产生了两百多位人民军队的高级将领，其中1955年至1988年间授衔的将军共有61位，居全国之首；红安，还为中国革命的胜利奉献了14万优秀儿女的宝贵生命，其中登记在册有名有姓的烈士就有22552名。中华优秀中华优秀传统文化传统文化革命文化革命文化社会主义社会主义先进文化先进文化推陈出新古为今用，洋为我用一脉相承薪火相传与时俱进创造性发展（4）研学成果：1.中华优秀传统文化、革命时期文化、社会主义先进文化的精神内涵和意义是什么？积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。2.中华文化是一脉相承的，中华文化为什么能传承至今？具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力三组同学：（1）研学主题：社会主义先进文化（3）研学内容：①学习第五届黄冈市道德模范的英雄事迹，培育和践行社会主义核心价值观。第五届黄冈市道德模范人物名单：助人为乐类（2名）汪天明、刘学奇见义勇为类（2名）曹志刚、胡利娟诚实守信类（2名）曾德福、余俊飞敬业奉献类（2名）管保平、邵其松孝老爱亲类（2名）王惠敏、汪红英文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。（4）研学成果：1.如何传承和发展中国特色社会主义文化？坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。结合P63“探究与分享”和P65拓展空间，说说：（1）听了林觉民的《与妻书》，你有什么感受？（2）他的身上有哪些优秀品质？（3）中华传统美德对我们有哪些影响？（1）内涵：中华传统美德内涵丰富，博大精深。（2）作用：是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐和美丽的社会主义现代化强国的精神力量。中华传统中华传统美德的作美德的作用用中华传统中华传统美德的内美德的内涵涵传统美德传统美德万年长万年长践行中华践行中华传统美德传统美德课堂小结中华传统美德中华文化精神标识精神动力精神追求中华传统优秀文化社会主义先进文化革命文化中华传统美德内涵践行中华传统美德中华传统美德的作用形成特点内涵精髓根意义文化自信文化自信的来源如何增强文化自信
