九年级上学期数学测试题（二次根式）一、选择题1．已知＝－x，则………………………………………………（）A．x≤0B．x≤－3C．x≥－3D．－3≤x≤02．化简a＜0得……………………………………………………………（）A．B．－C．－D．3．当a＜0，b＜0时，－a＋2－b可变形为…………………………………（）A．B．－C．D．4．在根式①②③④中，最简二次根式是（）A．①②B．③④C．①③D．①④5．下列二次根式中，可以合并的是…………………………………………………（）A．B．C．D．6．如果，那么的取值范围是……………………………（）A．B．C．D．7．能使成立的的取值范围是…………………………………（）A．B．C．D．＞28．若化简|1－x|－，则x的取值范围是………………（）A．x为任意实数B．1≤x≤4C．x≥1D．x＜49．已知三角形三边为、、，其中、两边满足，那么这个三角形的最大边c的取值范围是……………………………………………（）A．B．C．D．10．小明的作业本上有以下四题①；②；③；④。其中做错误的是………（）A．①B．②C．③D．④二．填空题：11．021的平方根是，36的算术平方根是。12．(7－5)2008·（－7－5）2009＝______________。13．x，y分别为8－的整数部分和小数部分，则2xy－y2＝____________。14．若，则的值为______。15．已知xy＜0，化简。16．若化简的结果为2x-5，则x的取值范围是_____________。17．当x__________时，式子有意义。18．方程（x－1）＝x＋1的解是____________。19．比较大小：－_________－。20．我们赋予“※”一个实际含义，规定a※b=·+，试求3※5=_______。三.解答题:21．求下列式子有意义的x的取值范围（1）（2）（3）（4）（5）（6）22．计算与化简（1）－(+)+（2）（3）(x＞0，y＞0).（4）23．已知，化简求值：。24．若x，y为实数，且y＝＋＋。求－的值。25．已知直角三角形的两条直角边长分别为，，求斜边及斜边上的高。26．在矩形ABCD中，是的中点，，垂足为E。（1）如图①，求DE的长（用，表示）；（2）如图②，若垂足E落在点M或AM的延长线上，结论是否与（1）相同？ME(2)DABCME(1)DABC《二次根式》答案一、选择题题号12345678910答案DCCCCCDBDD二．填空题：三.解答题:21：（1）＜、（2）≤3且≠2、（3）≥3、（4）=0、（5）为一切实数、（6）=。25：、。26：（1）；（2）结论是与（1）相同。
