下载后可任意编辑体育系统新村建设汇报材料与体育继续教育研修总结汇编体育系统新村建设汇报材料为了推动农村体育事业的进展，我局根据“六小四有”的总要求，对体育新村建设进行了专题讨论和部署，制定了方案，落实了责任，强化了措施，建设了一批体育新村。我局根据有体育组织网络、有体育健身场所及体育设施、有体育活动安排、有体育赛事、有体育业务培训的“五有”标准，大力进展农村体育事业，推动体育新村的建设，把体育服务体系覆盖到农村，把体育健身场地建到农民身边，培育了一批体育新村。一、抓体育基础设施建设近年来，我局重点抓了18个体育新村的基础设施建设，建了17个篮球场，18个300平方米以上体育健身休闲广场，还建有室内体育健身活动室，购置了篮球、乒乓球、橡棋、羽毛球等体育器材。同时，申报并审批了13个省级农民体育健身工程。实现了体育进村庄、进农户，进一步改善了农民的健身条件，为农民健身提供了平台。二、抓体育活动的开展我局要求各乡镇根据本地特点、特色和体育传统，利用传统节日和农闲季节，每年至少举办1—2次农民群众乐于参加的特色体育活动。年,在南塘都口体育新村进行了体育新村运动会，韩坊乡举办了农民运动会，五去镇举办了篮球赛等体育赛事。大多数乡镇和村都组织农民举办了体育活动或体育赛事，每个体育新村都有一支体育活动队伍，在农村营造了一种健康、文明的生活氛围。三、抓体育业务的培训第1页共11页下载后可任意编辑为使农民掌握一定的体育技能，使农民广泛参加体育活动与体育赛事，我局常常深化到基层举办裁判员和社会体育指导员培训。近年来，在农村基层共举办了4期裁判员和社会体育指导员业务培训班，进一步提高了农村社会体育指导员的业务素养。四、抓体育组织网络建设镇、村二级都建立健全了体育组织网络，乡镇成立体育健身领导小组，领导班子中有专人分管体育工作，配备了体育健身指导员，建有1个以上单项体育协会或业余体育代表队。村配备了社会体育指导员，并组建了农村体育活动队伍,在农村实现了有人管体育，有人抓体育，有人参加体育。通过抓体育新村建设，主要取得了以下成效：一、农民体育健身意识明显提高。激发了宽阔农民群众参加建设的热情。二、农村体育组织网络更加健全，实现了农村基层有人管体育，有人抓体育。三、农村场地设施更加完善，使宽阔农民享受到基本的体育服务。四、农村体育活动更加活跃。有效地丰富了农民的精神生活，提高了农民的生活品质，有力地提倡了农民建立健康、文明、积极向上的生活方式，塑造了新农村新农民的新风貌。第2页共11页下载后可任意编辑体育继续教育研修总结体育继续教育研修总结【一】在这次远程研修学习中，我按时学习了每一个专题的讲座，仔细听取了专家们的指导和解读。对每一个专题的问题都和本组老师们进行了探讨，同时按时完成了作业。积极参加沟通，广泛阅读了老师们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。仔细阅读了每一期班级简报。反复讨论了各个专题中的每一个案例，对案例中老师所讲的内容和授课形式都作了仔细的记录。现在总结我的几点学习体会：一、通过远程研修，我的观念得到进一步更新新课改的春风已经吹遍中国大地。传统的教学模式已远不能跟上时代的步伐，面对新课改，许多老师持怀疑态度：放手让学生自己去学，能行吗?学生假如能探究出结论，要我们老师何用?然而纵观我们的传统教学，出现的现象真令人心寒：老师在讲台上滔滔不绝，学生在课桌上呼呼大睡;老师在讲台上神采飞扬，学生在课桌下垂头丧气。试想如此局面怎能提高学习兴趣?通过这次研修，消除了我的顾虑，新课程改革强调学生的主体地位，提高了学生学习的兴趣。同样的知识，不同的老师教，学生乐学程度就大不相同，教学效果自然就大相径庭了。所以从这一点看来，教学要“为学生服务”，同样的知识要有针对性的考虑不同学生的求知要求，时时从学生的角度思考问题。另外，通过远程研修平台，我们能够和全国的专家们、同行们面对面的沟通，这样快捷和便利的学习方式，也将影响着我的思维方式，在这里，我的视野更加宽阔，思路更清楚，在实践中遇到的困惑在与大家的沟通中迎刃而解，通过学习，对...
