第五章我们周围的物质物质的属性质量1、定义：叫质量。物体的质量不随物体的、、、的变化而变化。2、符号：用表示。单位：，符号。密度1、定义：某种物质叫做这种物质的密度。密度大小和物体的形状、质量、位置无关。2、公式：，变形：。3、单位：国际制单位：kg/m3，常用单位：kg/dm3，g/cm3水的密度为：，物理意义是：_____________________________4、固体密度测量的一般方法：（1）原理：公式：_____________（2）步骤：①用_______测量质量，②测量体积（1、形状规则的物体：___________________，2、形状不规则，质量分布不均匀的物体①能沉入中时：___________________②能浮在水面时：___________________________________5、液体密度测量的一般方法：（1）原理：公式：_____________（2）步骤：①用_______测出_________和__________的总质量m1②将烧杯中的液体倒入_________中一部分，读出量筒内液体的体积V③称出烧杯和___________________的质量m2④液体密度的表达式：_______________________________1、具有奇特性质的新材料：纳米材料、超导材料、形状记忆合金、隐性材料等。2、物质的一些物理属性：磁性、导电性、导热性、硬度。一、基础知识的应用1、（2010年广东省）以下选项中质量最接近50g的是（）A、一个乒乓球B、一只母鸡C、一只鸡蛋D、一张课桌2.（2010年广东梅州）去年3月以来，发源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延。某学校食堂为了确保师生健康，坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒。在餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量肯定没有变化的是A．温度B．体积C．质量D．密度3.（2010福建泉州）一只空瓶装满水时的总质量是400g，装满酒精时的总质量是350g,则该空瓶的容积式(ρ水=1g/cm3，ρ酒精=0.8g/cm3)A.400cm3B.350cm3C.250cm3D.200cm34.（2010四川自贡）利用天平和量筒测量不规则形状石块的密度，采用了下列实验步骤，其中多余的步骤是（）A．用天平称出石块的质量B．用天平称出量筒的质量C．在量筒内倒入适量的水，记下量筒内水的体积V1D．用细线系住石块，浸没在盛水量筒内，记下石块和水的体积V25.16．（2010四川广安，5题）下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析不正确的是A．“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小B．“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小C．“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变D．“人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小6.（2010黑龙江哈尔滨）甲、乙两种物质，它们的质量跟体积关系如图所示，则ρ甲＿＿ρ乙(选填“>”、“<”或“=”)，其中乙物质可能是＿＿＿＿。7.（2010年湖南湘潭）小明想测量植物油的密度，他先用天平测出烧杯和植物油的总质量（如图所示）为g。然后将烧杯中的植物油倒一些到量筒中，测出其体积为20ml，再测出烧杯和剩下的植物油的质量为17.4g，则该植物油的密度为g/cm3。在调节天平平衡时，如果小明忘记将游码调回到0刻度，则他测量的质量值将比真实值。8.（2010年广西柳州）已知ρ水=1.0×103㎏/m3，ρ冰=0.9×103㎏/m3。体积为lm3的水全部凝固成冰后，冰的质量为_______㎏。水凝固成冰后体积______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。二、实验1、（2010年重庆）五一节，教物理的晓丽老师在解放碑百货店买了一个金灿灿的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的（ρ金=19.3×103kg/m3）。他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作：A.把托盘天平放在水平桌面上；B.把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；C.将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积D.在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；E.将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡。请你帮组同学们回答下面五个问题：（1）正确的实验操作顺序是：A、B（余下步骤请用字母序号填出）；（2）在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图16甲所示。此时应将平衡螺母向端调节（选填“左或右”），直到指...
