单位:胡状中心校姓名：郭宗法1、理解化学方程式的概念、含义、书写原则.2、熟练用最小公倍数法配平化学方程式。3、掌握有关化学反应方程式计算的步骤，从量的角度理解化学反应，培养化学计算的能力。学习目标阅读质疑自主探究问题：1、什么是化学方程式？化学方程式有哪些含义？化学方程式有哪些书写原则？2、如何用最小公倍数法配平化学方程式？3、有关化学反应方程式计算的步骤是什么？概念：用化学式来表示化学反应的式子。书写原则：以科学实验的事实为根据以质量守恒定律为根据书写步骤：读法：表示含义：1、写化学式——正确3、注明条件标出状态2、配平化学方程式的化学计量数表示各物质之间的原子、分子个数比和质量比1、质方面表示反应物、生成物和反应条件2、量方面化学方程式1、计算步骤：一设——设未知量（××的质量为X）二写——写化学方程式（配平、标态）三找——找相关量（四个量）四列——列出比例式（找关系一一对应）五求——未知量六答——简明的写出答案2、习题类型：已知反应物求生成物或另反应物已知生成物求反应物或另生成物根据化学方程式的计算你能从电解水的化学方程式中获得哪些信息？2H2O═2H2↑+O2↑1、在通电条件下，水能分解成氢气和氧气。2、每2个水分子可以分解成2个氢分子和一个氧分子。3、每36份质量的水在通电条件下能生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。通电训练检测目标探究配平下列化学方程式（1）Ca(OH)2+HCl——CaCl2+H2O（2）C2H6O+O2——CO2+H2O（3）C+CuO——Cu+CO2将25克氯酸钾和二氧化锰的混合物加热到不再放出气体时，可得到15.4克固体混合物，求：（1）生成多少克氧气？（2）有多少克氯酸钾分解？（3）15.4克物质中含有哪些物质，各多少克？按要求各写一个化学方程式：⒈有水生成的化合反应。⒉有白色固体生成的化合反应化学方程式⒊有黑色固体生成的化合反应。⒋有氢气生成的分解反应。5.分解反应生成的三种物质中，其中有一种是氧气。迁移应用拓展探究
