2013-2014学年度第一学期搬经中学高一生物备课组2013.12.06第六章第1节细胞的增殖（2）［学习目标］1．进一步理解有丝分裂过程中染色体的变化特点。2．总结出有丝分裂过程中染色体、染色单体、DNA分子数目的变化规律。3．理解有丝分裂的重要意义。4、观察细胞的有丝分裂并概述其过程。［活动方案］活动一构建植物细胞有丝分裂过程中染色体变化的模型复习植物细胞有丝分裂的过程，建构植物细胞有丝分裂过程中染色体变化的模型活动准备：1．课前准备好橡皮泥（或带有弯曲皱褶的饮料吸管、双面胶），一张较大的白纸。2．在纸上画一个足够大的植物细胞，能够容纳所做的6条染色体。活动要求：第一步：各小组根据有丝分裂的动态模拟过程，用橡皮泥制作植物细胞有丝分裂中期模型；第二步：各小组尝试由中期模型还原成前期模型、由中期模型演变为后期模型；第三步：各小组根据前期模型尝试绘制出间期示意图、由后期模型尝试绘制出末期示意图。活动二总结有丝分裂过程过程中细胞核染色体、染色单体、DNA分子以及着丝点数目变化（假设体细胞中染色体总数为2n）（1）将数据填写在下表中：分裂间期分裂期前期中期后期末期着丝点染色体染色单体DNA分子染色体形态12013-2014学年度第一学期搬经中学高一生物备课组2013.12.06（2）在下面的坐标图中画出有丝分裂染色体和DNA的数量变化曲线（3）从染色体和DNA数目变化的规律，总结有丝分裂的意义。活动三概述细胞增殖的方式，描述细胞的无丝分裂根据教材内容及蛙的红细胞无丝分裂的过程图，回答下列问题（1）真核细胞的分裂方式有哪些？（2）细胞增殖包括和整个连续的过程。（3）细胞增殖是生物体的基础。（4）无丝分裂的过程：先延长，从中部向内，接着整个细胞，形成两个子细胞。（5）无丝分裂特点：无变化和的出现，但有的复制。活动一观察根尖分生组织细胞的有丝分裂自学教材中“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验，先完成下面的实验方案，然后根据此方案完成小组实验。1．实验目的：制作洋葱根尖有丝分裂装片；观察植物细胞有丝分裂过程，识别不同时期。2．实验材料：洋葱、显微镜、载玻片、盖玻片、玻璃皿、剪刀、镊子、滴管解离液（）、染色剂（）。3．方法步骤：（1）洋葱根尖的培养：（2）装片的制作：解离：上午10时至下午2时，剪取洋葱根尖，立即放入装有解离液培养皿中，在室温下解离3-5min。解离的目的是。漂洗：将根尖用镊子取出，放入中漂洗约10min。目的是。染色：把根尖放进盛有的培养皿中染色3-5min。染色的原理是22013-2014学年度第一学期搬经中学高一生物备课组2013.12.06。制片：用镊子将这段根尖取出来，放在载玻片上，加一滴，并用镊子将根尖捣碎，盖上，在其上再加一片载玻片。然后，用拇指轻轻地按压载玻片。其目的是。（3）观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片。先用镜，再用观察。（4）绘图：在显微镜下分别找到中期和后期细胞，将看到的图像绘制在下面空白处。（5）在你观察的结果中，处于哪一时期的细胞最多？你认为原因是什么？［检测反馈］1．同一细胞有丝分裂前期和后期的染色体数之比和DNA分子数之比为A．1：2和1：2B．1：1和1：1C．1：2和1：1D．1：1和1：22．．一个细胞核中有20个染色体的细胞，在连续进行两次分裂后，产生的子细胞中有染色体A．10个B．20个C．30个D．40个3．水稻的体细胞内有24个染色体，在有丝分裂中期的染色体、染色单体和DNA数目依次为A．24、24、24B．24、48、96C．24、48、48D．24、24、964．在人体细胞有丝分裂前期，可以看到的中心粒数目是A．2B．4C．8D．15．无丝分裂与有丝分裂的最主要的区别是A．无染色体的变化和纺锤体的出现B．无染色体的复制C．形成的子细胞染色体数目减半D．形成的两个子细胞大小相同6．下列有关有丝分裂的重要性的说法，不正确的是A．产生新细胞，使生物体生长B．产生新细胞，替换死亡的细胞C．单细胞生物都是通过有丝分裂进行繁殖的D．对细胞的遗传有重要意义7．在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是A．赤道板、染色体、细胞膜B．纺缍丝、赤道板、染色体C．细胞壁、染色体、纺缍体D．细胞壁、核膜、染色体、着丝点8．某同学做有丝分...
