活动时间：2015年6月22日第十六周星期一教学内容数学：水果接龙备课人秦越教学目标1、学习玩接龙游戏，能将相同的水果图案头尾相接
2、喜欢接龙游戏，感受活动的乐趣，并愿意不断地尝试
重点难点学习玩接龙游戏，能将相同的水果图案头尾相接
教法学法1、幼儿人手一套水果接龙操作卡片
2、教具：大的水果操作卡片一套
活动过程：一、猜谜游戏，引出活动
教师：“小朋友，你们喜欢吃水果吗
（喜欢）好，现在我来给大家猜一个谜语，你们来猜猜是什么水果
一根滕儿弯又弯，挂着珍珠一串串，有绿有紫真好看，熟的甜来生的酸
（葡萄）你们还认识哪些水果
我们一起来看看
”二、学习玩“水果接龙”游戏现在我们来和水果宝宝做一个好玩的游戏吧
教师先出示第一张水果图片，提问：这张卡片有几个水果，前面是什么水果
后面是什么水果
再出示第二张卡片接在第一张卡片的后面，说一说卡片上前面是谁
提问：“两张卡片中有什么秘密，第二张是怎么接上的
”（幼儿回答）教师：“小朋友看，这两张卡片我把他们连在一起了，仔细看看谁和谁是好朋友呀
”“香蕉和香蕉
”教师：“对了，它们都是香蕉，只有相同的水果才能手拉着手做好朋友
那我们看看第二张卡片后面是谁
请谁上来找到它的好朋友和它手拉手，请个别幼儿上来接着老师的卡片，那接下来有可能是哪两样水果
（个别操作）集体检查
告诉幼儿前一张卡片的后面与后一张卡片的前面都是一样的水果
接下去我们用拍手的方法说出水果的名称，提醒幼儿必须说出两个水果，第一个水果必须和前面的水果是相同的
三、介绍游戏名称，提出活动要求
教师：“这个游戏的名字就叫‘水果接龙’，我们一起说活动反思：让幼儿熟悉了常见水果的名称以及培养了幼儿的语言表达能力
让幼儿扮演水果宝宝，可以让活动更加有趣味
你们想不想玩
现在轻轻地做到自己座位上，用桌上的卡片来玩水果接龙游戏，玩的时候一定要把相同的水果靠在一起，找到相同
