自然之道10第二课时课文按照事情发展的顺序，讲述了我和同伴为了挽救一只海龟，致使更多的海龟受到伤害的事情。课文讲述了一件什么事？向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道就是这样的。”这是一只幼龟探头侦察突然被一只嘲鹰咬啄时，向导对焦急的作者及其同伴说的话，言下之意是说，这是大自然的规律，是太平洋绿龟防护天敌、自我保护的手段。同时也用向导的话点明了课文的主题：自然之道，即自然的规律。向导和“我们”的态度形成了鲜明的对比。向导：懂得自然之道。“我们”自作聪明，违背了自然的规律。思考（重点）：怎样来理解向导的这句话？向导与“我们”有什么不同之处？这时，似乎一切都静止了。最后，向导发出了一声长叹：“大自然是有它自己的规律的。如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害！”大自然中的万事万物都有自己存在的道理的，这个生存的法则和规律是不能违背的。只有遵循自然之道，才能使人类与自然共存。为了不让这惨剧再度发生，让我们走进大自然、了解大自然、探究大自然，共同来遵循这自然之道！你是怎样理解画线句子的？拓展：大自然有它自己的规律，请你写几个违背自然之道的例子。示例：拔苗助长；毁林开垦种粮食；守株待兔；蔬菜、果实等膨大剂、催熟剂的使用都违背了自然之道。核心问题：“自然之道”指的是自然规律。大自然中的万事万物都有自己存在的道理的，这个生存的法则和规律是不能违背的。就像太平洋的绿龟，幼龟“侦察兵”被食肉鸟攻击是它们生存规律的一种体现，人们不能凭主观好恶去“拯救”它们，这样做只会适得其反，让更多的幼龟受到攻击。获得的启示：我们要遵循自然规律，不要人为干预自然，遵循自然之道，才能使人类与自然共存。自然之道是什么？你获得怎样的启示？1.一读：读课文，思考课文主要讲了什么内容？本文讲述了作者和同伴及一个生物学向导，拯救了一只被嘲鹰啄咬的幼龟“侦察兵”，结果差点使整群幼龟成为食肉鸟口中之食的故事。告诉我们应该尊重自然，按自然规律办事，不然会适得其反。串珠问题：2.二画：画出文中环境描写的句子，并说一说这一写法有什么作用。文中：“黄昏的海岛，阳光仍很明媚。”这句话环境描写，表面上是写黄昏的海岛风光，实际上预示着惨剧的发生，这一时的平静与下面幼龟遭到捕食的惨剧形成强烈的反差，有力地衬托出幼龟的悲惨。3.三思：向导既然懂得“自然之道”，为什么还会驱走嘲鹰？向导懂得的“自然之道”是：大自然有它自己的规律，世间万物也有自己的生存方式和规律。在自然面前，人类不能凭主观好恶做事。向导表现得非常平静，却被人误解为“冷淡”。所以，向导只好听从了“我们”的好心建议，驱走嘲鹰。4.四想：假如没有人类的干预，幼龟会安全入海吗？为什么？假如没有人类的干预，大多数幼龟会安全入海。原因：（1）从文中第3段中“探”和“欲出又止”可以看出幼龟“侦察兵”出巢时是非常谨慎的；（2）从文中第5段中“争先恐后”可以看出幼龟行动迅速；从“鱼贯而出”可以看出幼龟行动井然有序。如果幼龟侦察兵反馈正确的出巢信息，大多数幼龟会很快地越过沙滩，安全入海。自然之道紧张、焦急震惊、后悔遵循课文结构若无其事极不情愿“我”和同伴向导一声长叹推荐阅读大自然的启示大自然是有规律的，可是如果我们不遵守这些规律，就会受到自然界的惩罚。可如果留心，这些自然规律会对我们的生活产生很大的启示。如果不遵守自然规律，就会酿成祸患。举个例子：从前，有一个美丽的小村庄，四面绿树环绕，小河清清，人们住在简易的小木屋里，安居乐业，猛然有一天，一个人觉得自己的房子不好看，就砍了几棵树造新房。另一个人看见了就想和他比一比，于是也砍树造新房，就这样一天造一家，一天造一户，树没了，水混了，就把房子、屋子全冲走了。所以，大家要保护树木和森林。再讲一个人们重视和留意大自然，得到大自然对我们帮助的故事―――防毒面具的产生。在第一次世界大战期间，德军跟英法联军打仗，打了半年多的时间还决不出胜负，结果德军用了化学毒剂通过风向向对方攻击，大量野生动物因此丧了命，唯有野猪还活的好好的，这是为什么呢？经过仔细观察和研究...
