关于课外阅读方式与习惯问卷：你读课外书时，一般认真读挑选有趣的地方读随便翻翻10555752.2%27.3%3.4%问卷：你读课外书时喜欢摘抄好词佳句写读后感圈圈点点，写批注不作要求，了解故事情节为主5714548528.3%6.9%26.8%42.2%问卷：你读课外书时遇到不认识的字或不懂的问题怎么办？跳过去不读查工具书随便认读问爸爸妈妈或老师159611687.4%47.7%5.4%33.8%问卷：在阅读理解的过程中我认为自己不但能读懂，还有自己的想法基本能读懂不认识的字太多，读不懂661002432.8%49.7%11.9%分析问卷，发现学生主要存在问题是不会阅读，随意性太大，缺少目标性，而且在课外阅读的方法上还有待加强，尤其是在指导学生写读后感，摘抄，批注这方面，一定要引导学生养成“不动笔墨不读书”的习惯，切忌“囫囵吞枣”式的阅读，提倡个性化阅读；推崇深入阅读，拒绝肤浅的阅读，让学生能真正走进书籍之中，汲取营养，提升个人语文素养。
