UnitthreeAtthezoo第一课时【学习目标】1、能正确认读新词：tallshortfat2、会用学过的形容词简单描述事物的特征。3、学会句型Lookatthatgiraffe.It’ssotall.It’sshortandfat.【重难点】会用It's......句型描述。一、复习检测（5分钟）默写第三单元，小组互相批改。没有全对的同学，中午重新默写。二、讲授新课（20分钟）（一）热身1.Listenanddo教师发出口令，（big/small…）,孩子听到口令后用动作表演。2.说反义词教师说small，孩子说出big。（二）呈现新课（Presentation）1.教师出示Let’stalk部分的挂图，让孩子说说Whatcanyousee?让孩子用学过的词描述一下看到的动物。2.出示Let’stalk部分录像，学生认读Lookatthatgiraffe.It’ssotall.It’sshortandfat.；教师出示词卡，让孩子用动作表现词义。3.黑板上贴出tallshortfat三个单词描述性单词，让孩子把单词和相应的形象连在一起。然后用完整的句子描述。教师可告诉学生或让学生自己归纳：单词short有两种意思,所以有两个反义词long和tall。4.Let'sdo教师发出口令，（tall/short…）,孩子听到口令后用动作表演小组里表演歌曲，带上头饰表演，边演边唱。三、练习巩固（15分钟）活动一：听一听，做一做教师出示单词卡片（形容词+物品名称。如：afatbig）,孩子根据要求，找到物品，最快的获胜。活动二：Listenanddraw听一听，画一画教师用英语说出要求：Drawabigfat….孩子根据要求画出物品，然后小组比一比谁画的好，比一比谁的大，谁的小。四、教学反思：通过本课教学，学生了解如何描述动物的特征，符合了新课程标准中提到的教师不仅要让学生学会语言技能，还要让他们接受文化知识，因此本课教学中的知识目标和技能目标完全达到。
