“崇实课堂四步教学法“教学模式研讨镇江崇实女中高一地理学科学案第一单元从宇宙看地球第二节地球自转的地理意义(第2课时)编制人:王福龙审核人:吴小平集备时间:2015、8、29编号:04※学习目标※1.弄清地方时、时区、区时、北京时间等基本概念
2.理解地方时与经度的关系;知道时区的划分,能够利用已知条件计算地方时和经度,以及区时的简单计算;会判断地表水平运动物体的偏移方向
※课前预习※二、地球自转的地理意义1.产生昼夜交替2.产生时差(1)原因:由于地球自西向东自转,使得_______地区见到日出的时刻有早有晚,相对位置_______的地点比位置_______的地点的时刻早
(2)地方时:①含义:因_______不同而出现的不同时刻
②时差:经度每隔15°的地方时相差_______
(3)区时:①区时规定:每个时区_______的地方时,即为该时区区时
②北京时间:的区时,即东八区中央经线的地方时
③区时换算:每往东1个时区,区时_______(加、减1小时),往西相反
④国际日期变更线:自西向东跨越国际日期变更线时,日期_______1天,反之,_____1天
3.使地表水平运动物体方向发生偏转(1)偏转原因:地球自转产生________________
(2)偏转规律:北半球向偏转,南半球向偏转,赤道上偏
※预习测试※1.我国最东端约在东经135°,最西端约在东经73°,两地地方时相差()A.5小时B.4小时C.4小时08分D.5小时08分2.南北半球分别有一物体沿同一经线向赤道方向作水平运动,由于地球自转使物体运动产生偏向是()A.都向西偏B.都向东偏C.北半球向西偏,南半球向东偏D.北半球向东偏,南半球向西偏※学习过程※【探究1】什么叫地方时
为什么在同一时刻、地球上不同的地方,时间可能不一样
地方时应如何计算
提示:(由于地球自西向东自转,同纬度地区的不同地点见到