宁乡十三中高三政治高考复习学案5内部资料妥善保管班级姓名经济生活第二单元第四课生产与经济制度编者审核:高三政治备课组一、【考情分析】2010---2013年全国新课标试题(湖南)已考考点分布情况
模块年份知识内容试题分布分值合计第四课2011年生产与消费的关系14题4分30分占13%二、【考纲定位】见《胜券在握》P15三、【考点突破】考点一生产与消费(一)、【知识梳理见《胜券在握》P15---P16考点1---考点3】(二)、【重点突破】1、生产与消费的关系见《胜券在握》突破点一2.扩大居民的消费需求消费对生产具有反作用,面对全球金融危机影响,我国市场不旺,需求不振,坚持扩大内需特别是消费需求的方针,以拉动经济增长,促进生产发展
必须做到:(1)消费者要转变消费观念,树立正确的消费观
(2)政府要完善分配制度,促进收入分配公平,提高社会总体消费水平
(3)培育新的消费热点,加快消费结构升级
(4)健全社会保障体系,提升居民的消费信心
(5)开拓农村市场,开拓农村新的消费热点
(6)拓宽就业渠道,增加居民收入,增强消费能力
特别提醒:生产决定消费,消费反作用于生产
反作用包括促进作用和阻碍作用,因此不能把消费反作用于生产等同于消费促进生产
★★★★扩大内需是近几年社会关注的热点,在“十二五”规划中,扩大内需第一次在五年规划中独立成篇,由此可见,本考点在高考中的地位
高考可能会结合消费对生产的反作用、物价、居民收入、分配制度的调整等考查本考点
命题角度生产与消费的关系[预测题型:选择题、主观题]【典例1】(2011·新课标,14,4分)月饼是中国传统的节日食品
随着生活水平的提高,人们对中秋月饼的消费日益多样
除枣泥、豆沙等传统月饼外,消费者也开始购买海鲜、木瓜、冰激凌等新式月饼
多样化的月饼消费()
A.取决于月饼消费观念的多样化B.导致了月饼消费结构升级C.促进了月饼生产的