个人校本研修计划蔡俏为了提高自身教育教学能力,完成校本研修任务.我将积极参与小组的各项教学实践学习，主动承担工作任务，发挥自己的能力。为了在课题研究、理论学习和教学实践中能有所提高。特订以下研修计划：一、研修目标：1、努力学习,提高业务水平.2、培养自己对课堂的洞察力和课堂调控能力。3、关注学生，探索本校学生的个性特点，为今后的教学提供帮助.二、背景原因：提高自己的综合教学素质，加强教学水平。三、具体内容及步骤（一）加强理论学习继续阅读教育教学理论的书刊，积极与骨干教师和老教师交流，不断充实自己的理论知识。（二）、听评课1、听评课的对象以本校教师为主，由本校（或县教育局主管部门）有计划地安排。2、在研修学习的过程中主动和有经验的教师真诚交流沟通，学习别人的长处，与同组学员互相交流沟通。3、坚持每周听课至少8节，并在每次听评课后认真填写《听评课记录表》或上传到博客。（三）公开课1、经常反思自己的教育观念、教学行为，主动进行教学方式的改革，根据学校的实际情况和学生的实际水平，认真备课，主动向校领导提出每月上一节公开课的要求，与领导和听课老师交流沟通，争取自己的教学水平有所提高。同时收集好各项检查材料。2、认真撰写教学设计，至少两篇。（四）个人读书在校本研修期间，认真学习教育名著的书籍、写好读书笔记和读后感并上传到博客.（五）小组集中研修1、学习小组每月集中活动一次，每月活动至少一天，有小组长负责召集和组织，主要开展远程网络研修和课堂教学交流、问题研讨活动。2、积极关注教育平台网络，关注优秀资源共享，及时更新自己的教育理念为目的，充分利用自身信息技术知识的网络资源优势，进行互相学习和交流，并按照院里的安排.（六）、个人博客继续写好个人博客，坚持在校期间每月写博客文章4篇以上，并写２０条以上评论。（七）、撰写教学论文根据自己在教学中的实际情况，独立完成一篇教学论文，并及时上传到博客上。
