义务教育课程标准实验教材课堂作业本科学三年级上册班级姓名学号目录植物我问周围的材料1我看到了什么（1）1观察我问周围的材料（23）2校园的树木（2）2哪种材料硬（25）3大树与小草（3）3比较韧性（27）4观察水生植物（5）4它们吸水吗（29）5植物的叶（7）5材料在水中的沉浮（31）6植物发生了什么变化（8）6砖与陶瓷（33）7植物有哪些相同特点（9）7给身边的材料分类（35）单元练习（10）单元练习（36）动物水与空气1寻访小动物（12）1水（38）2蜗牛（一）（13）2水与食用油的比较（39）3蜗牛（二）（15）3谁流的更快一些（41）4蚯蚓（16）4比较水的多少（43）5蚂蚁（17）5我们周围的空气（45）6金鱼（18）6空气占据空间吗（47）7动物有哪些相同特点（20）7空气有重量吗（49）单元练习（21）单元练习（51）综合练习（54）植物1我看到了什么★活动记录我用简短的语句，记录大树的特点（如：树皮光滑）。★课堂练习我观察大树的时候用到的方法（在括号内打“√”）。摸看测量称重用放大镜闻听（）（）（）（）（）（）（）★资料阅读树木的分类：更具树木的生长类型，可以分成以下四类。（1）乔木类：树体高大，具有明显的高大主干。（2）灌木类：书体矮小，主干低矮。（3）藤木类：能缠绕或攀附它物而向上生长的木本植物。（4）匍匐类：干、枝等均匐地生长。12校园的树木★活动记录参照教科书第7页的形式，完成树的观察记录。树的观察记录时间：地点：小组成员：★课堂练习判断题（1）树冠的形状都是圆形的。（）（2）大多数树木生长在泥土中。（）（3）树木的上生长都需要水分、阳光与空气。（）（4）树皮都是很光滑的。（）23大树与小草★活动记录1.观察一株狗尾草，并记录你的观察发现。我观察的狗尾草狗尾草的简图狗尾草的特点2.记录大树与小草的相同点与不同点。大树小草3★课堂练习选择题。（1）有一种小草，开黄色大花，每个叶柄上长上着三张叶子。这种小草是（）。A．蒲公英B．黄花醡浆草（三叶草）C．狗尾草（2）（）的叶子有特殊的香味。A.柳树B.樟树C.梧桐树（3）香樟树一样比较硬的茎叫（）。A.木本植物B.草质茎C.木质茎4观察水生植物活动记录1、用简图画一种水生植物。2、比较两种水生植物的相同点与不同点。5课堂练习选择题。（1）下列植物属于水生植物的是（）。A、樟树B、狗尾草C、水葫芦（2）水葫芦能浮在水面的原因是（）。A、它很轻B、它的叶柄内有气囊C、它是水生植物（3）水生植物的相同特点是（）。A、生与都需要空气B、生与都需要土壤C、都不会开花6植物的叶活动记录1、请收集各种树叶，并做出统计。我捡了片落叶，这里面有种树叶。我们小组共有种树叶。其中，有一种树的落叶数量最多，共有片。2、仔细观察同一种植物的叶，记录新鲜的叶与落叶有什么相同点与不同点。名称相同点不同点新鲜的叶落叶课堂练习1、填图。2、将“叶芽”、“嫩叶”、“老叶”、“枯叶”等词语填入相应的方框里。7植与发生了什么变化活动记录树的观察记录表。树干树冠叶子其他月日月日月日月日课堂练习1、多项选择题。（1）秋天，我们可以用肉眼观察到的植物的变化有（）A、许多树都落叶了B、有些树的树叶变红、变黄了C、菊花花蕾长大，并开花了D、柳树发芽了，桃树也发芽了E、樟树树干变粗了，树冠变大了F、狗尾草枯黄了（2）观察记录一棵树的变化，可以从这些方面记录（）。A、测量树干的粗细变化B、观察树冠是否落叶C、观察树叶的颜色变化D、观察是否开花结果E、观察树下是否有石块F、观察树枝是否变长了2、这是一株狗尾草，你能推测狗尾草会发生什么变化吗？8植物有哪些相同特点活动记录1、记录我们身边常见的陆生植物与水生植物。陆生植物水生植物它们的相同特点：2、观察下面的向日葵一生的图片，用词语写出它一生的变化。（种子）（）（）（）（）（）（）9单元练习1．判断题。（1）植物不能运动，所以它们是没有生命的。（）（2）狗尾草的叶子金像鸡蛋，是卵形的。（）（3）水葫芦属于草本植物。（）（4）生长在水下的植物不需要阳光。（）（5）在秋天，树木的树干没有长粗，说明树已经死了。（）（6）观察植物时，能伤害植物。（）2．选择题。（1）下列现象能说明树有生命...
