1、参观和旅行2VIP专享VIP免费

下蜀中心小学五年级美术学科备课教案备课组：常识组备课时间：2015.831主备人：胡晓燕执教：胡晓燕课题1、参观和旅行2课时第2课时教学目标认知目标：有针对性地选择合适的构图、色调，以单幅或连环画的形式进行造型表现，将参观和旅行中最有趣、最吸引人的情景和地方加以描绘。技能目标：探讨等方法了解学习构图与色彩知识；通过直观演示与绘画实践提高造型表达能力，展现参观和旅行的多姿多彩，并以拓展内容来丰富学生的艺术学习、提升艺术修养。情感目标：，激发学生运用造型语言表现参观和旅行中美好、难忘的经历，抒发自己的情感。教学重点学习构图与色彩知识，提高造型表现能力教学难点处理好画中人物和景物的主次关系教学方法探究练习课前准备制作相应的教学课件，准备仰视、平视、俯视等多种构图的范画若干，示范所用的工具与材料教学过程一、继续欣赏学习怎样构图1、从祝大年的绘画作品中感受漓江春色，分析构图的变化。提示语：这可是甲天下的山水呀！教师引导学生：以较高的视点来表现宽阔的景致，构图特点是：画家依据自我的观察，以强调近景、中景，由近及远按比例逐渐放小的方式来描绘景致，并出示横构图的参考图。以刘海粟的黄山系列，引导学生在感受画家笔下壮阔雄奇的黄山景致的同时，体会画面的色彩特点，从而品味“一切景语皆情语”的作品意蕴。提示语：迎客松，云海2.从欣赏中感受徐霞客曾经游历的人文之秀，了解深远的画面构图。（1）再以日记片段引导学生感受徐霞客游历的足迹不仅踏遍名山胜水，还饱览人文大观，参观了多处静室，并进行了详细记录，为今人了解明朝僧侣的生活起居状况提供了生动的感性资料。（2）从明代杜琼的《南村别墅图》中体会画面造成的一种具有深远空间的意境，并结合教师提供的参考图，了解画面纵深之感的表现方法。二、点题1.同学们有没有参观与旅游的经历呢？可以请同学们根据自身的生活经验，依据同学出示的照片猜一猜地点，描述景致特点；也可以请学生结合自带的照片，回忆、介绍自己参观和旅行的经历，讲讲途中的趣闻轶事。2.小结：这些经历不仅使同学们增长了许多知识、增添了许多乐趣，也给同学们留下了许多印象深刻的记忆，今天我们就要一起用绘画的形式表现富有情趣、意境的“参观和旅行”。（板书课题）三、创作与表现1.交流与探讨如何根据自己参观、旅游的印象创作一幅画？同座位议一议，大家说一说。2.赏析与构思（1）赏析同龄人的作品，感受画面的色调、表现形式、构图特点，以及人物、景物的层次关系等。3.创作与表现根据自己参观、旅游的印象进行绘画创作；重点画出自己觉得最有趣、最吸引人的情景和地方；可以画单幅画，也可以画连环画。四、评价与回味1.通过对自己画作的介绍，表达参观或旅游中难忘有趣的记忆，分享快乐与幸福。2.从画面主题、构图、色彩中感受同伴的才能，给予学生赞赏与鼓励。教后记