初识运动渐变动画红星路小学范倩一、教学目的1、了解图层的概念；2、能够添加图层，重新命名图层；3、能够打开“库”面板，并从中拖出“图片”；4、学会在时间轴上插入普通帧和关键帧；5、掌握“Alpha”值的设置方法；6、学会组合对象7、掌握运动渐变动画的制作方法；8、学会测试影片；9、激发学生学习Flash软件的兴趣。二、教学重点与难点1、添加图层，重新命名图层；2、在时间轴上插入普通帧和关键帧3、组合舞台上的对象；4、设置运动渐变动画。三、教学准备教师用计算机、学生用计算机、两个包含学生任务的Flash文档四、教学过程步骤教师活动学生活动意图1、导入大家知道唐代诗人白居易的词《忆江南》吗？我们一起来朗诵一下吧播放动画，江南的景色如此美丽，老师乘船顺流而下，欣赏江南美景，同学们，你们想不想和老师一起去啊？今天我们就来一起乘船游览江南学生观看学生回答学生共鸣激发学生情感。2、制作首先一起来分析一下这个动画，它有哪些是动学生观察激发学生背景图层的，哪些是不动的哪？小船和倒影是运动的，其他都是静止的所以这个动画由一动一静两个部分组成的，分别在两个不同的图层里面我们先做不动的部分运行“春来江水绿如蓝.fla”，双击“图层1”，重命名为“beijing”将图片“风景”拖入舞台中选择窗口－属性命令，打开属性面板，输入宽：550，高400，X：0，Y：0，让图片和舞台重合将“文字”拖到舞台上在“beijng”图层的某帧处插入普通帧，帧数越多，动画的时间就越长，运动的速度也越慢全部完成后给它加把“锁”，防止我们不小心把它搞坏了不动的部分，我们做好了，怎么样？难不难？同学们很有信心，请你自己尝试一下。练习时，同位之间可以小声商量，互相协助。学生回答强调制作步骤教师演示学生观看学生演示教师演示学生观看学生练习，教师辅导。兴趣，了解本课任务，明确目标。强化所学知识促进合作、协作学习3、制作“游船”图层不动的部分做好了，现在我们来做动的部分在“beijing”图层上方，添加一个图层，双击“图层2”，重新命名为“youchuan”刚才我们讨论过，动的有哪些？在第1帧的位置，我们从“库”面板中，拖两个学生观看教师演示学生观察学生回答采用竞赛形式，竞争与合作并存“小船”出来，放在舞台的最左边，一个我们用来做水面上的船，另外一个用来做船的倒影倒影是什么样的哪？倒过来的，颜色淡淡的单击选择下面的小船，选择“修改”－“变形”－“垂直翻转”命令，将小船翻转过来设置小船的透明度Alpha的值为“20％”，产生倒影效果移动倒影到合适位置，框选小船和倒影，选择“修改”－“组合”，将他们组合成一个整体有运动的图层做好了，请把你的也做好吧，看看哪个同学做得又快又好学生观察学生回答学生演示制作过程学生制作4、制作运动渐变动画选择“youchuan”图层第1帧，将小船放在舞台的最左边，这里是动画开始的时间和地点跟上个图层后面的同一位置，插入关键帧，并且将小船拖到舞台的最右边，这里是动画结束的时间和地点单击第1帧，在“属性”面板选择“补间”－“动作”补间测试影片，观看动画效果学生制作，教师指导强调在某帧的位置进行操作以及它的含义参照课本，学生自己制作、演示锻炼学生自学能力5、总结和练习学生作品展示，教师作总结性评价同学们，今天我们学习了如何制作运动渐变动画，那么，大家能不能试着完成“试一试”中的第一个练习哪？大家一起试试吧帮助学生抓住教学主要内容，巩固新知
