专题03实验题一、机械运动、声、光、物态变化、质量和密度1．（2020•衡阳模拟）在同一粗糙水平面固定两个不同斜面，小华同学研究相同的两个小球A、B分别沿不同的斜面运动，用频闪照相机每隔0.1s拍摄了小球滚动时的不同位置，图上数字为闪光时刻编号，位置间距如图所示。（1）甲图中A球在斜面上运动的速度（选填“增大”“减小”或“不变”）。（2）乙图中小球B从2位置运动到4位置的这段时间内平均速度v＝m/s，小球B沿斜面运动过程中的动能（选填“增加”“减少”或“不变”）。（3）若两个小球从斜面上运动到斜面底部时与相同的木块碰撞，碰撞之后图（选填“甲”或“乙”）中木块运动距离较大。【解答】（1）由图甲可知，A球每0.1s运动的路程都是5cm，所以A球做匀速直线运动，其速度是不变的；（2）乙图中小球B从2位置运动到4位置这段时间内平均速度：v¿st=6cm+10cm0.1s+0.1s=16cm0.2s=0.16m0.2s=¿0.8m/s；小球B沿斜面运动过程中，相等时间内，运动的路程越来越大，即B球做加速运动，由于小球B质量不变，速度增大，所以其动能增加；（3）由图可知，两个小球从斜面上运动到斜面底端时图乙中B球的速度大（原因是B球在相同时间内通过的路程更长），且两球的质量相同，所以B球运动到斜面底部时动能大；而两木块相同，水平面的粗糙程度相同，B球滑到底端时动能大，对木块做的功多，所以，碰撞之后图乙中木块运动距离较大。故答案为：（1）不变；（2）0.8；增加；（3）乙。2．（2020•济南模拟）图中一枚纽扣的直径是cm；正确测量物体质量时，盘中砝码和游码位置如图所示，则物体的质量为g。【解答】（1）读图可知，两个三角板竖直直角边所对应的位置之间的长度等于纽扣的直径。图中刻度尺的分度值为1mm，我们还应该估读到mm的下一位，又因为这段长度从2cm开始，到3.27cm结束，所以纽扣的直径就是d＝3.27cm﹣2.00cm＝1.27cm；（2）先读出砝码的质量；再读出游码在标尺上的示数，砝码质量加上游码示数就是物体的质量。天平标尺的分度值是0.5g，被测物体的质量是：50g+20g+3.5g＝73.5g。故答案为：1.27；73.5。3．（2019秋•莘县期末）“测平均速度”实验：（1）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）。（2）在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达金属挡板后还没有停止计时，则会使所测量的平均速度偏（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从斜面中点由静止释放。测出小车到达斜面底端的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？（4）若小车通过上半段和下半段路程的平均速度分别为v1，v2，则两者大小关系为v1v2【解答】（1）斜面的坡度较小，小车运动速度较慢，运动时间较长，便于计时；（2）小车运动的距离可以利用刻度尺准确的测量，如果小车到达金属挡板后还没有停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由v¿st可知，会使所测量的平均速度偏小；（3）让小车从斜面中点由静止释放，测出小车到达斜面底端的时间，由于所测得时间不是运动过程中下半程的时间，所以该方法不能计算出小车运动过程中下半程的平均速度；（4）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车沿斜面做加速直线运动，所以前半段路程的平均速度v1小于后半段路程的平均速度v2。故答案为：（1）小；（2）小；（3）不正确；（4）小于。4．（2019秋•九龙坡区期末）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下，图中的方框内是小车到达A、B、C三处时电子表的时间显示（数字分别表示“时：分：秒”）。（1）该实验是根据公式进行测量的。（2）实验中应使斜面坡度较（选填“大”或“小”），目的是（选填“延长”或“缩短”）运动时间，减小测量时间的误差。（3）请根据图中信息回答：sAC＝cm，vBC＝m/s。（4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，同组的小琦同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车在下半程运动的平均速度，请你判断：小琦的做法是（选填“正确”或“错误”）的。【解答】（1）该实验是根据公式v¿st进行测量的；（2）若要计时方便，应使斜面的...
