思林初中2011毕业升学考试非选择题班别姓名1
根据关节模式图回答下列问题:(1)写出图中代表的结构:(2)脱臼是指从里滑脱出来
(填文字)(3)关节在运动中起了的作用由图可以看出,组成一个关节的数目是(4)骨的运动要靠的牵拉;当受到神经传来的刺激时,就会牵动绕活动,于是躯体就会产生运动
善于从图片资料获取信息,把握内在的逻辑联系,并与已有的知识建立联系,进行解释、推断、区分是学好生物必不可少的能力,请看下图完成问题:(1)生物学科是神奇,科学家竟然让牛乳做了生产车间即,生产出我们需要的物质
(2)在这一研究过程中,研究的性状是,这一新的性状的获得是利用技术,同时说明了基因与性状的关系是(3)小牛长大后,能分泌我们所需要的牛奶,说明生物界普遍存在着和现象
3、阅读材料,回答下列问题:材料一巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内,兔患狂犬病而死,他将死兔的脑和脊牛奶人乳铁蛋白髓通过处理,弱化成疫苗,注射到正常狗的体内,狗获得了对该病的免疫力
后来,有一男孩被狂犬咬伤,不治必死,在狂犬病发病潜伏期内,巴斯德多次对其接种弱化病毒,男孩果然平安无事
材料二狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于一类传染病,发病后几乎全部死亡
⑴引起动物患狂犬病的病原体是
⑵巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒,从免疫的角度,弱化病毒疫苗属于,男孩获得免疫力的原因是体内产生了
⑶根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的,这种做法叫
4、某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查,得到以下数据:(1)根据表中第组数据可以推测单眼皮为性状
(2)如果显性基因用B表示,隐性基因用b表示,若第3组中父亲为双眼皮,母亲为单眼皮,生了一个单眼皮的孩子,父亲的基因型为,母亲的基因型为