青年教师培训计划宝塔区李渠镇中心小学杨庆一、指导思想我校青年教师较多，因此青年教师的培养是我校教师队伍建设的一项重要任务。在培训中，我以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心、责任感和奉献精神。通过青年教师培养工程，努力建造一支师德高、业务精、理念新、有活力的新型教师队伍，为提高我校的综合竞争力，全面提升学校的办学质量提供扎实的基础与后蓄的力量，以确保学校教育适应现代社会发展的需要。二、培养目标1．热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。2．掌握现代教育理论，有坚实的理论基础和丰富的教学经验，具有科学精神和改革创新意识，在教育教学改革中取得创造性的成果和做出重要贡献。3.具有扎实的教学基本功，能够熟练运用现代教育手段；具有扎实的基础理论和专业知识，具备一定的教科研能力，能够独挡一面，胜任班级各项管理工作；具备较强的教育管理能力。4．教师参加校级以上各项赛教活动，努力做到全员参与，青年教师一年内必须有一篇文章在报刊发表。有重点地培养一批镇级骨干教师候选人，初步形成梯队式的教师培养层次。三、培养对象高庆玲刘红红高艳琴高炜封东何永梅陈小红四、培养措施1.教学工作：依托帮带关系和集体合作关系。每名青年教师都要确定一名指导教师，青年教师与指导教师的关系要在双方自愿的基础上建立，并经学校批准。指导教师要对青年教师的备课、讲课把好关。青年教师要在指导教师指导下尽早完成下面几个“教育教学业务关”，成为青年骨干教师。同时，学校将对骨干教师采用派出去（外出听课或培训）和请进来的方式进行（邀请专家指导等形式），迅速提高教师的业务素质。（1）导师要指导青年教师树立先进的教育理念，理解熟悉课程标准、教材、并进行教法的具体指导。（2）导师要对师徒教学常规进行指导。包括：教学计划的制定及总结的书写；备课及教案书写（第一年新任教师的教案，指导教师要审阅签署意见）；作业批阅及学生学习评价；课堂教学过程的指导（说课、跟踪听课、评课）；习题选编及命题制卷；了解学情及教学辅导等。（3）导师要认真指导师徒过好“上课”关。要求青年教师一定要参加“一课三议”活动；新上岗教师每月须向备课组上一次汇报课，一个学期向全校上一次汇报课。因此，导师每周至少要指导师徒新授课一节，每学期听徒弟随堂课不少于15节，研究课不少于4节，每学期应指导徒弟做好“一课三议”工作。导师还须精心指导上好“月汇报课”和“学期汇报课”。所有听课均要作好听课评课。2.继续教育工作：鼓励学历进修、业务培训、现代教育技术应用及教育科研基础理论和实践培训。学校要利用和创造各种有利教师学习培训的条件和机会，为教师营造学习和发展的宽松环境，组织好相关的学习培训活动，推动和促进青年教师业务素养、专业水平和现代教育理论和技术的学习与提高，结合教学过程，进行教改教研探索与实践。3.思想教育工作：开展各种形式的思想教育和定期召开青年教师座谈会。运用各种形式思想教育活动，培养敬业爱岗、师德高尚、富有现代教育意识、敢于创新、勇于实践的精神。通过座谈会，听取青年教师有关学习、工作、生活方面意见，总结交流教学实践中的得失、体会、业绩。4.落实工作：以活动促发展，以考核抓落实。每学期学校将开展一次青年教师基本功比赛和一次青年教师汇报课活动。作为常规，学校将对教案、听课笔记、作业批改、教育心得、班队工作记录等进行检查。五．组织领导1．加强领导，确保青年教师培训工作取得良好效果。学校成立指导小组，业务校长为组长，教务处、政务处主任为副组长，教研员、各校教务主任、政务主任为成员。指导小组的主要职责是，制定培训计划，落实各项培训活动，监督、检查、指导青年教师培训全过程，并落实好指导教师的帮带任务。2．精心组织，保质保量完成青年教师的培训任务，严格落实培训计划要求，切实提高培训的实效性。3．提高认识，严肃、严格、扎实、认真做好培训检查工作。培训结束后，学校将全面总结经验，发扬优点，不断改进，为教育教学工作提供有力保证。2014...
