1题库——教材实验拓展探究1.小明家院子里的花架采用了铁架结构，但使用不久后就生锈了。为了延长其使用年限，需要采取防锈措施。小明召集课外活动小组的同学根据金属锈蚀的知识，探究防止铁架锈蚀的方法。【提出问题】铁架为什么会生锈？怎样才能防止铁架生锈？【查阅文献】常见的钢铁不纯，含有碳单质，因为铁元素比较活泼，易被氧化而腐蚀。铁在酸性或碱性的环境下也容易生锈。【提出合理假设】假设一：钢铁生锈主要是氧气造成的。假设二：钢铁生锈主要是水造成的。假设三：______________________________。【设计并完成实验】（1）根据假设二,小明设计了如图所示的实验，一周后发现，试管B中的铁钉无明显变化，试管A中的铁钉明显锈蚀。2你同意小明的实验设计吗？_________（填“同意”或“不同意”），请说明理由____________________________________。第1题图（2）请写出用盐酸除铁锈的化学方程式：__________________________________________。（3）通过探究,小明认为可以在铁架外镀保护层等来防止铁架生锈，其原理是_____________________________________。【实验结论】通过探究你得出的结论是________________________________。【思考与拓展】你还有什么方法可以防止铁架生锈，请写出具体方法：______________________________________________。【提出合理假设】钢铁生锈是氧气和水共同作用造成的3【设计并完成实验】（1）不同意因为A试管中的铁钉除与水接触外还与空气接触（2）Fe2O3+6HCl════2FeCl3+3H2O（3）使铁架与水和氧气隔绝钢铁生锈是铁与空气（或氧气）、水共同作用的结果先除去铁架上的锈，再刷油漆（合理即可）2.请回忆你和老师共同完成的酸和碱反应的实验探究，并按下列要求进行实验的设计与分析：（1）请你依据图设计一个酸和碱反应的探究实验：第2题图实验步骤实验现象结论①向烧杯中加10mL氢①溶液颜色____酸和碱发生了中4氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞溶液；②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液__________；②不断搅拌溶液至溶液颜色恰好变成____色为止和反应，该反应属于四种基本应类型中_________的反应（2）我选取BaCl2、酚酞、紫色石蕊三种溶液设计实验，分别探究上述酸、碱反应后烧杯中的硫酸是否过量，请你根据下表帮我判断正确的实验方案及分析方案错误的原因：实验方案实验步骤实验现象实验结论方案一取样，滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀硫酸过量方案二取样，滴入几滴无色酚酞溶液酚酞溶液不变色酸、碱恰好反应方案三取样，滴入几滴紫色石蕊溶液溶液变红硫酸过量①设计的三个方案中，有一个正确的方案是：方案_______。②请分析另外两个方案，错误的原因：5一个方案错误的原因是___________________________________________________________________________________________。另一个方案错误的原因是__________________________________________________________________________________________。（1）实验现象结论①变红②无复分解（2）①三②因为中和反应的产物已有硫酸钠（或含有硫酸根离子），加氯化钡溶液出现白色沉淀，不能说明硫酸是否过量酸性溶液和中性溶液都不能使无色酚酞溶液变色，因此不能判断酸、碱是否恰好反应【解析】（1）酚酞溶液遇碱性溶液变红，遇酸性溶液和中性溶液不变色，而硫酸与氢氧化钠反应生成中性的盐。所以要是酸碱恰好中和完全，只需溶液颜色由红色变为无色即可，中和反应属于复分解反应。（2）证明酸碱反应后硫酸是否过量，即证明溶液中是否存在大量H+，方案一加入氯化钡溶液6可以检验溶液中是否有24SO，而无法证明硫酸是否过量；方案二加入酚酞溶液后不变色，只能证明溶液不显碱性，而无法证明溶液到底是酸性还是中性；方案三加入紫色石蕊溶液后变红，说明溶液显酸性。3.已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下，受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳；在空气中加热，则生成氧化铁和二氧化碳。某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程，并测定某样品中碳酸亚铁的含量（该装置气密性良好，B中氢氧化钠溶液足量）。第3题图7实验过程中，先打开K通入一氧化碳在加热；装置A中固体质量不再减少后，...
