Unit6I’mgoingtostudycomputersience.sectionA(1a-2c)教学目标:1、理解并应用表示职业的词汇：computerscience,engineer,pilot,scientist,pianist,violinist,growup2、学会用下列句子谈论梦想工作。A:whatdoyouwanttobewhenyougrowup?B:Iwanttobeanengineer.A:Howareyougoingtodothat?B:I’mgoingtostudymathreallyhard.3、用begoingto描述将要做的事情。4、教育学生在济源创建全国文明城市过程中尽自己所能为之做出贡献。教学过程：Ativity1歌曲导入I’mveryhappytobeyournewteacher.Areyouhappy?(歌曲Ifyouarehappyandyouknowit，clapyourhands).Teacherismyjob.Ilikethejobverymuch.Canyouthinkofmanywordsaboutjobs?Ok.Let’slearnsomenewwordsaboutjobs.设计意图：由旧知引入新知。学生已经学习了一些表示职业的词汇，例如singer,actor等。通过bainstorm的形式，唤起学生对新知的渴望。同时在导入时插入简单的歌曲，缓解学生紧张的情绪，提高学生学习英语的兴趣。Activity2（图片学习词汇)1.Lookthepicturesandlearnsomenewwords.Thenreadtogeher.2.Haveamatch.I’llmakeflashcardsquickly.Theonewhopronounceswordscorrectlyandquiklywillgetonepoint.Finishmysentenceswiththewordsaboutjobs.设计意图：通过图片学习表示职业的词汇直观形象。接着通过小组竞赛的方式巩固所学词汇。闪卡和情境中填写所学词汇的方式，培养了学生在情境中运用词汇的能力Activity3.（两人一组训练）IwantedtobeateacherwhenIwasyung.SoIworkedhard.NowI’mateacher.Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?...Howareyougoingtodothat?Thenworkinpairsandpracticetheconersationswiththepictures.设计意图：由教师自身的经历让学生明白如何实现自己的梦想。通过图片学习谈论梦想的目标语言。教师示范之后，学生利用多媒体上更多的图片进行两人一组的训练。为听力训练做好铺垫。Activity4听力训练一1)Listento1aandfillintheblanks.Thenmatchtheitems.Thenchecktheanswers.2)practicetheconversationacordingto1a.Activity5听力训练二1)ChengHanisthinkingaboutthefuture.Whatdoeshewanttobewhenhegrowsup?Listenandchecktheanswers.2)ChengHanhasotherplansforfuture.Listenagainandcompletethechart.设计意图：听力一重点联系了第一人称。在听力完成之后接着进行两人一组的结对训练，练习第三人称的表达。为下一步对学生梦想的调查做好铺垫。Activity6（小组活动——梦想活动的调查）Let’smakeasurveyaboutdreamjobsofyourclassmates.First,discussinagroup.Thengiveusareport.设计意图：学习知识是为了能够在实际生活中进行运用。对学生梦想工作的调查，增进了同学之间的相互了解，也在真实情景中巩固了所学知识。Actvity7写作训练Jiyuanisabeautifucity.Thepeopleareworkinghardtoachievethegoalofthecivilizedcityinthecountry.Asastudent,whatareyougoingtodo?Writeashortpassageandshowusyourideas.设计意图：济源正在创建全国文明城市，作为一名中学生该如何去做？这个问题的设置让学生巩固了begoingto+动词原形这个重点内容。同时让学生想出如何身体力行践行文明行为，体味为济源做贡献的快乐。Activity8（作业）Foryourtoday’shomework,pleasetellusthedreamsaboutyourfamilymembers.设计意图：了解父母的梦想，增进学生对父母的理解的同时又巩固了所学的知识。
