1赏析式读书笔记写法只需两步第一步:摘抄原文(精彩诗词、文段)第二步:针对原文的内容、情感、语言、表现手法等进行赏析、评论、写读后感等
原文较长的可一段一评
例1古代诗歌类的读书笔记《次北固山下》(王湾)客路青山外,行舟绿水前
潮平两岸阔,风正一帆悬
海日生残夜,江春入旧年
乡书何处达,归雁洛阳边
这是一首写景与抒情相结合的作品
这首诗的逻辑用到前后呼应,文官常有的寄情山水的兴致在这首作品里得到了体现
“客路”与“乡书”前后呼应,说明了游子在外的思乡情怀
“行舟绿水前”一句说明了地点,“归雁洛阳边”说明季节
“潮平两岸阔,风正一帆悬
海日生残夜,江春入旧年”四句写得气势开阔,景色佳处被洗练得描绘了出来,是很好的诗句
尤其后面的“海日生残夜,江春入旧年”里诗人将惆怅的旅怀融入景色里,有黯然神伤但也有希望
例2现代诗歌类的读书笔记思念(舒婷)一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图/一题清纯然而无解的2代数/一具独弦琴,拨动檐雨的念珠/一双达不到彼岸的桨橹/蓓蕾一般默默地等待/夕阳一般遥遥地注目/也许藏有一个重洋/但流出来,只是两颗泪珠/呵,在心的远景里/在灵魂的深处在女诗人的笔下,“思念”以其纯美真率让人伤怀落泪
诗的第一节,便以独特的构思和形式展现此诗与众的不同
“一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图”——能感其美却无法触其形;“一题清纯然而无解的代数”——能晓其情却无法觅其果
如此无奈和悲哀不正是如烟似梦的思念所在吗
琴弦孤身只影,琴声破碎欲绝,希望与失望在若断若续“檐雨的念珠”中闪现
有桨却无法致岸,有情却无法会面,不正如“溯游从之,宛在水中央”及“盈盈一水间,脉脉不得语”的痛楚吗
缠绵悱恻的相思愁苦满溢诗里行间,令人不忍触摸
“蓓蕾一般默默地等待”,“默默”一词使“蓓蕾”这个意象更加形象突出,等待的热切和希望的深切之情溢于纸上;“夕阳一般遥遥地注目”,“遥遥”更突出了等待的悲哀和思念的痛