2014年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试思想品德考试说明一、考试性质宜昌市思想品德学科的学业考试，是高中阶段学校招生的选拔考试与初中毕业的水平考试“两考合一”的考试。学业考试以新课标理念为指导，在总结多年考试经验基础上，结合宜昌市课程改革中探索出的一些思路，力图在使用新课标、新教材进行初中毕业生学业考试的评价中不断完善和发展，以期对教与学能更好适应课程改革的深入发展起引导作用。因此，学业考试既注重考查学生的学习能力，科学的反映学生的学习潜质和潜能，又必须兼顾毕业水平考试性质，既要有区分度，又要有效调控难度，更要有较高的信度和效度。二、考试内容及目标要求命题依据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》。第一部分七年级思想品德1、笑迎新生活⑴积极创建新集体⑵享受学习，做学习的管理者2、认识新自我⑴人的生命独特性及生命需要相互关爱⑵珍爱我们的生命，追求生命价值⑶正确认识自我的途径⑷发掘自己潜能的方法3、过富有情趣的生活⑴情绪对人的不同作用⑵调节情绪的具体方法⑶高雅生活情趣的意义⑷追寻高雅生活的途径4、过健康、安全的生活⑴不良诱惑及危害⑵防范侵害，学会自我保护5、做自尊自信的人⑴尊重他人的意义及表现⑵增强自信的方法6、做自立自强的人⑴培养自立能力的方法⑵自强品质对人生的意义⑶培养自强品质的方法7、做意志坚强的人⑴应对挫折的有效方法⑵坚强意志品质的表现及作用⑶磨砺坚强意志的方法8、做知法守法用法的人⑴法律的特征及作用⑵违法行为的含义和类别⑶犯罪的含义、基本特征及刑事处罚⑷认清违法犯罪的危害，从小预防违法犯罪⑸《未成年人保护法》对未成年人的保护⑹学会运用法律武器保护自己第二部分八年级思想品德1、爱在屋檐下⑴家庭的含义及结构⑵孝敬父母的具体表现2、我与父母交朋友⑴“逆反”心理的危害及调试⑵体会父母的爱，与父母沟通的艺术3、同侪携手共进⑴交友益处和基本原则⑵异性交往要把握的原则和尺度4、老师伴我成长⑴新型师生关系的基本内涵⑵与老师有效沟通的方式5、多元文化“地球村”⑴文化的多样性和丰富性，⑵尊重不同的文化和习俗⑶对待外来文化与本民族文化的态度⑷与不同文化背景的人友好交往6、网络交往新空间⑴充分发挥网络的积极作用⑵沉迷网络的危害⑶提高网络交往的安全防范意识⑷严格遵守网络交往规则7、友好交往礼为先⑴文明交往的意义和价值⑵对人礼貌的主要表现⑶遵守健康文明的社交礼仪8、竞争合作求双赢⑴竞争的积极作用和消极影响⑵竞争中必须遵守的基本准则⑶合作的重要性⑷竞争与合作的关系9、心有他人天地宽⑴宽容、理解，换位思考⑵公民在人格和法律上的平等⑶尊重从我做起的基本要求10、诚信做人到永远⑴诚信品质的重要性⑵诚信守则及要求11、国家的主人，广泛的权利⑴我国公民的基本权利⑵正确行使公民权利12、我们应尽的义务⑴公民权利与义务的一致性⑵我国公民的基本义务⑶道德义务及公民基本道德规范⑷忠实履行义务13、生命健康权与我们同在⑴人身自由权是享受其他权利的基本保障⑵法律对未成年人生命健康权的特殊保护⑶行使生命健康权的表现⑷关爱他人的生命健康，远离暴力文化14、维护我们的人格尊严⑴人格尊严权的含义及具体体现⑵公民的名誉权、肖像权、姓名权不容侵犯15、隐私受保护⑴隐私权的内容及保护隐私的必要性⑵学会尊重他人隐私，保护自己的隐私16、终身受益的权利⑴义务教育的含义与特征⑵维护受教育权利、履行受教育的义务17、拥有财产的权利⑴法律保护公民合法财产的所有权⑵公民私有财产的继承权受法律保护⑶未成年人的智力成果权受法律保护18、消费者的权益⑴法律保护消费者的合法权益⑵消费者维护权益的途径19、我们崇尚公平和正义⑴社会公平的意义及理智面对社会生活中的不公平⑵自觉树立公平合作意识20、我们维护正义⑴社会发展需要正义⑵自觉维护正义，做有正义感的人第三部分九年级思想品德1、责任与角色同在⑴认识自己的角色和责任⑵承担责任，不言代价与回报⑶社会责任感的集中表现2、在承担责任中成长⑴集体与个人的关系和关爱集体的表现⑵承担对国家的责任⑶积极参与社会公益活动的意义⑷做负责任的公民3、认清基本国情⑴我...
