小学教师自主研修计划神河镇中心学校刘会凤对我们小学教师来说，不断提高教育理论和信息技术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质是今后发展的需要
依据教师培养计划，结合本人的实际情况，特制定如下的自我研修计划
一、不断学习、提升能力注重自身教育理论水平的提高，做一名善于学习，善于思考，锐意进取的学习型教师
1、读书本①教育理念方面：在近期内，我计划精读《现代教学设计》《知识产权》、《新课程教学问题讨论与案例分析》这三本书
②专业素养方面：经常阅读《小学音乐教师》、《人民音乐教育》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念
提升自己在音乐教学方面的品位，争取能达到一定程度上的飞跃
2、听名师课积极虚心向名师请教，一年内听名师的课5节以上
并要求自己写出学习心得，将名师的教育教学思想予以内化，成为自己前进的航标灯
二、研究课堂教学1、走进同组教师和其他学校优秀教师的课堂，积极参加校内校外的教研活动，虚心向大家学习，以达到博采众长的目的
2、积极投身课堂教学改革中去，将自己的教育教学实践与理论结合起来，注意多钻研、勤思考，及时记载读书感悟、教育事件和自己的思考，把学习与思考真正成为自己的一个习惯
3、积极主动地定期进行研究课教学，在实践中提高自己的教学能力，在总结和反思中来形成自己的教学风格
本学期要在教研组内开出一节音乐公开课
三、提升科研水平1、坚持行动研究，坚持写教学叙事和教学反思
2、撰写教育、教学论文，要求自己每学期至少撰写一篇论文和教学叙事
3、积极参加继续心理健康学习，主动积极地参加研讨，及时写学习笔记
保证措施1．备好课是上好课的关键，每位学员在教学中做到认真备好每一堂课，仔细发掘教材，及时写好教学心得（即教学反思）
2．教师之间在平时的教学中，互相合作听听彼此的家常课，多交流，多讨论，努力做到互相帮助，扬长避短，共同进步
