小学语文四下第六单元云雀的心愿第一课时：云雀的心愿教学目标：1、能正确流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。2、学会本课生字，理解生字组成的词。3、树立环保意识。学生活动单教师导学案【活动方案】活动一：初读课文，自学生字自主：1、正确、流利地朗读课文，一边读一边在文中画出生字、新词。2、自学生字词：熟读生字、新词，记忆生字字形、弄懂新词意思。3、再读课文，在不明白的地方做记号。合作：1、组长用指名书空的方法组织组员共同记忆生字字形。2、交流新词意思的学习情况及课文朗读情况。3、组内质疑、互答。交流：1、小组用喜欢的方式展示生字、新词的学习情况及课文的朗读情况。2、提出疑问、全班互答。活动二：通读课文，理清脉络1．读课文，并思考：这篇课文主要写什么？根据课文后的习题练习分段并概括段落大意。2．小组交流。3．小组代表向全班汇报，汇报时也要讲一讲在小组交流的时候出现了哪些不同意见，是怎样统一意见的。活动三：诵读课文1．各自朗读课文。2．小组内交流，比比谁读得好，并选一名代表出来准备参加班级比赛。3．班级比赛，师和评委打分。4．选出一名最佳读手。【检测反馈】1、默写生字、新词。2、熟读课文。启发谈话，揭示课题导入：（板书：心愿）心愿是什么？心愿就是一种愿望，是人们心里的理想或美好目标。老师的心愿就是希望你们每个都能快乐地成长，全面地发展，同学们，你们有心愿吗？(个别提问)2、示题：今天我们来学习一篇跟心愿有关的知识童话(板书：19雀的心愿)。3、生疑：看着题目你们有什么疑问呢？活动一：①讨厌乱砍滥伐贫瘠冲垮树冠★冲刷土壤擦去空调器绿洲②脱缰讯期蓄水苔藓渗进储存多音字：埋怨mán/mái淹没mo/mei树冠guan/guan活动二：1、默读课文，思考：“云雀的心愿”是什么？课文哪一自然段直接告诉了我们？课文第14自然段告诉我们“云雀的心愿”是：让沙漠变成绿洲。2、（出示文字）指名读，思考：从这段话中你知道了什么？(板书：森林实在是太重要了!)云雀为什么说森林很重要呢？小云雀和他妈妈去了哪些地方？找一找，然后用“先……然后……最后……”（小黑板出示）回答。它喜欢其中的哪里？讨厌哪些地方呢？小学语文四下第六单元云雀的心愿第二课时：云雀的心愿教学目标：1、有感情地朗读课文2、用“森林实在是太重要了!”为中心句，概括全文森林用途的各种介绍。学生活动单教师导学案【活动方案】活动一：初步感知全文。复习词语。（出示：）2．选用其中的几个词语说说这篇文章的主要内容。活动二：学习第2、3、4自然段1、小云雀和妈妈先到沙漠，它为什么讨厌沙漠呢，轻轻地读读2、3、4自然段，可以划出有关的词句。2、说话练习：“森林实在是太重要了!因为……”活动三：品读5-10自然段1、默读，思考:小云雀来到大河上空，看到了怎样的景象？2、在黑板上画一棵树作示意图，指名按图复述树的各个部分如何蓄水？3、说话练习：“森林实在太重要了！因为…..”活动四：精读第11、12、13自然段1、默读课文11、12、13自然段，为什么说森林是空调器？2、说话练习：“森林实在是太重要了？因为……”活动五：总结全文，引申拓展1、课文中讲了森林的四个作用，那同学们能通过搜集资料发现森林还有哪些作用？【检测反馈】用“因为……所以……”把森林的四个作用连起来说说。活动二1（1）你们有人见过沙漠吗？或者在电视上看到过沙漠？你感觉沙漠是怎样的？能用一两个词语概括一下？总结描写沙漠的词语(漫天飞舞、贫瘠)。（2）沙漠这样的凶险，难怪小云雀要说，引“这里的风沙真讨厌!”(指导用埋怨的语气读)（3）妈妈是怎样回答他的呢？(指导用惋惜、心疼的语气读)总结：没了森林不行，沙漠太可恶了，小云雀是什么态度，书上怎么说的？2、说话练习：“森林实在是太重要了!因为……”(板书：保护土地)看黑板，用”因为……所以……”把两句话连起来说。活动三默读第二段，回答问题。小云雀来到大河上空，看到了怎样的景象？你从这里感受到了什么？你从哪里感受到洪水很凶猛？指导朗读“浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去”森林为什么能防洪？怎样防洪？森林水库又是什么？自读第10节。在黑板上画一棵树...
