人教版小学数学二年级下册烈山区第一实验小学卢兰角．．．．．．这些都是角用三角板感知角边边一个角有一个顶点,两条边。顶点看看下列图形是不是角？（）（）（）（）（）（）√√××√×大家一起来画角。012345678910012345678910先画一个点，再从这个点出发，用尺子向不同的方向画两条直的线。顶点边边顶点边边一个角有()个顶点（）条边一两红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争角的大小与边的长短无关。？角的两边张口越大，角越大。？角的两边张口越小，角越小。角我是一个小小角一个顶点两条边想知我的大与小要看张口不看边1、填空：⑴一个角有()条边，()个顶点。（2）画角时先画(),再画()。一两顶点两条边2、数一数，下面图形有几个角？填在()里。()()()()()()445431234561这里一共有()个角6拿一张长方形的纸，去掉一个角，看看剩下的部分有几个角？折折看。？建筑物中，角给我们带来形与力的视觉享受！运动场上，角还带给我们力与美的震撼！
