6~10的认识和加减法8和9的加减法人教版一年级数学上册执教老师:李红星一、复习旧知一、复习旧知根据这幅图的意思,你能写出哪些算式?你是怎样计算的?你都看到了什么?5+3=88-5=33+5=88-3=5二、探究新知二、探究新知请同学们观察这两道加法算式有什么特点?结论:交换了两个加数的位置,和不变。6+2=82+6=88-6=28-2=6862你是怎样想的?你能看图列出四道算式吗?小组合作:1、拿出学具盒数数一共有几根小棒?2、商量分成两部分。3、动手写出四个算式。二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知你是想几的组成来帮助计算的?看图你能列出两道加法算式和两道减法算式吗?5+4=99-5=44+5=99-4=5954++==--==++==--==7292799729276+2=8你们会填吗?填一填。8622+6=8-2=8-6=862你是怎样想的?二、探究新知二、探究新知快来填一填,并把你的想法告诉大家吧!6+3=93+6=9-3=9-6=963填一填。963二、探究新知二、探究新知8-49-31+79-56+23+58-66+3854269三、知识运用三、知识运用三、知识运用三、知识运用4681357027902468153转一转。41207856342075318691+7=83+5=84+4=82+6=81+8=92+7=93+6=94+5=90+8=80+9=9四、布置作业四、布置作业作业:作业:第56页练习十一,第10题~第12题、第14题。