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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册语言简明-(10)VIP免费

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七下第六单元作文:语言简明一.教学目标:掌握语言简明的方法二.教学重点:掌握语言简明的方法三.教学课时:1课时四.教学过程:(一).故事导入:故事一:古时候,有个少妇,年纪轻轻就死了丈夫。孤苦伶仃生活没依靠,她于是想改嫁,但遭到公公和小叔子的反对。她是位既聪明又有勇气的女子,不愿受公公他们的束缚,决意改嫁。于是她找县官告状。当地的县令是位学问高深的人,素来反对烦琐的文章。少妇想:若能把状纸写得使县官欢喜,成功的可能性就大,经过很长时间的深思熟虑,她终于写出了一份极其简炼而又能表达自己处境和意愿的状子。状纸上只有14个字:“翁壮叔大,瓜田李下,问该嫁不该嫁?”平时,县官接到这一类状纸都不当回事儿的,但这次却不同,当他看到少妇写的状纸后,顿觉耳目一新。当即挥笔批下三个字:“嫁!嫁!嫁!”“瓜田李下”在古乐府《君子行》中的意思是:“瓜田不纳履,李下不整冠”,意思是路过瓜地不要弯腰提鞋子,站在李子树下不要去整理帽子,避免偷瓜、摘李子的嫌疑。自此“瓜田李下”用来比喻少妇自己很年轻,而公公尚健壮,小叔子也长大成人,容易引起嫌疑。故事二:清朝有位姓钱的秀才,有一次进京赶考,临行前妻子再三叮嘱,写文章一定不要啰嗦,他一口答应。考试完毕,立即发一快信给妻子。他妻子收到来信大吃一惊,叹道:“看来今年考试又无希望矣!”原来信中写道:“吾妻,前罗嗦而今不复罗嗦矣。吾在下月即将返回故里,不在初一,即在初二;不在初二,即在初三;不在初三,即在初四;……不在二十八,即在二十九。所以不写三十日,下月因小月之故也。家中存有棉鞋一双,希吾妻拿出来拍拍打打,因多灰尘之故也,希吾妻千千万万不要忘记。为省笔墨起见,我不写草头大‘万’字,故以‘方字去点代之。……”(二)、概念界定简:简洁明:明确准确明晰耐人寻味(三)、简:简洁“任何工作,只要是对人民有利的工作,这些工作都是光荣的工作。”——啰嗦1.在我十几年的生活经历里,最难忘的就是童年,小时候最有意思的事情是在草丛里捉蚂蚱。记忆中,童年趣事就是捉蚂蚱。删除多余2.他强忍着屈辱的泪水,他转过身,他抓起衣服,他回去告诉家人,他再也不会回来了。他,强忍屈辱的泪水,转身,抓起衣服,回去告诉家人,再也不会回来了。承前省略3.他送的冰比前一个三轮工人送的大一倍,冰价相同他送的冰比前任送的大一倍,冰价相同。概括省略4.小明和小倩在放学的路上偶遇了小学时的同学小谢,小谢邀请小明和小倩去家里玩。小明和小倩在放学的路上偶遇了小学时的同学小谢,小谢邀请他们去家里玩。替换省略5.从南面健步走来一位高个子、大眼睛、头发花白、衣着朴素,脸带笑意的老人。从南面健步走来一位老人,他高高的个子,大大的眼睛,头发花白,衣着朴素,还脸带笑意。长句化短名文欣赏:1.刘汾的《父亲》:“父亲,平头,豹眼,高鼻,黑而瘦。”2.古龙的《英雄无泪》:“一座高山,一处低岩,一道新泉,一株古松,一炉红火,一壶绿茶,一位老人,一个少年。”3.联想到名文……省略连缀文4,三个人都末做对。老师瞄上了我:“你,上来!”“叫我?倒霉!躲不了啦,上去呗!已知,求,解……演算,咋不对?再算,再算……愈错愈慌,出汗了,手抖了,平日牛着呢,今日咋啦?熊包!”似“断”实连——跳脱6.鲁迅写祥林嫂:“她年纪大约二十六七,青黄的脸色,两颊却还是红的,卫老婆子叫她祥林嫂。”语意连贯7.浩然在《艳阳天》里有这样一段话:“鸡不啼了,狗不叫了,孩子不哭了,女人不笑了,人人都像塌了架,丢了魂,一声长叹接着一声长叹!由简到繁,音韵铿锵8.划清界线:2005年是根据2004年的实际情况来拟定的”——不苟简鲁迅先生在《马上日记》中描写北洋军阀横冲直撞的“显赫声势”时写道:“少顷,看见大路上黄尘滚滚,一辆摩托车驰过;少顷,又是一辆;少顷,又是一辆;又是一辆;又是一辆……,车中人看不分明,但见金边帽”。——反复是特意而为之该简则简、该详则详(四)、明:明确准确明晰同桌好说话。——模棱两可,有歧义1.写事明确消除歧义方法:(1)添加语境法。如“班长说服了我和王佳一起去爬山”,后边加“他自己却游...

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