安徽省 江南十校 高三语文3月联考试卷VIP免费

安徽省“江南十校”2014届高三语文3月联考试题（扫描版）2014年安徽省“江南十校”高三联考语文试卷答案一、（9分）1.（3分）B（A项中“我们已不必讳言物质创造的重要性和必要性”不是“‘小’了时代”的特征；C项是西方社会的共识和做法，不在题干的讨论范围内；D项表现的是“大时代”的境界。）2.（3分）A.(强加因果)3.（3分）D（A.“文艺作品对于物质和人的关系的探索”没有成为“已经摆脱了贫困的知识分子对于财富的炫耀和追求”；B.把主观看法当成客观事实;C.“就在于”说法绝对。）二、（33分）4.（3分）C（令：美好的，贤明的。）5.（3分）D（A.连词，表目的/介词，因为；B.介词，因为/介词，表被动；C.副词，暂且/连词，尚且；D.介词，表比较。）6.（3分）C（苻融只是认为鲜卑、羌、羯族是心腹之患，并没有提及攻打；而且他也不赞同攻打东晋。）7.(10分)⑴陛下让士人百姓返回中原，使他们回到自己的故乡，然后调转车驾东巡，在泰山祭告成功，这是千载难逢的时机啊。（“返”“中国”“桑梓”“回”“岱宗”“千载一时”各1分。）⑵如今凭借我众多的士兵，向长江投去马鞭，足以使它断流，他们又能够依仗什么天险呢！（“以”“投鞭于江”“断”、宾语前置各1分）8.（4分）看似惬意悠然，却暗含悲凉孤独。（2分）诗人泛舟水上，人影相照，如同闲云野鹤，确有几分悠闲适意。然而，水含秋意，兴发萧瑟悲凉之感；诗人贬谪中独自泛舟，失意苦闷却无人可与诉说，足见孤独。（2分）9.（4分）梦中与朋友煮茶共饮是虚景，醒来在岩下听见的石泉呜咽、松间冷风吹过是实景。（2分）梦里梦外发出的声响极为相似，然而梦里欢乐愉悦，梦外凄凉孤单，对比鲜明，虚实相生，更显诗人迁谪之意和思友之情。（2分）10.（6分）甲：①若合一契②未尝不临文嗟悼③不能喻之于怀④固知一死生为虚诞⑤齐彭殇为妄作⑥后之视今乙：①虽九死其犹未悔②故不积跬步③黄发垂髫④潦水尽而寒潭清⑤梦啼妆泪红阑干⑥水随天去秋无际三、（24分）11.（6分）①《瓦尔登湖》记录了梭罗在湖边木屋的生活和思考，由阅读体验引出实地寻访，行文自然且真实可信。（２分）②《瓦尔登湖》所表现出的怪谲异常的思路，执拗的不愿苟同性，认真而非矫情的实验精神给予作者动人的体验，丰富了文章的内涵。（２分）③为后文通过梭罗木屋来诠释梭罗的精神世界作铺垫。（２分）12.（6分）⑴梭罗搭建小木屋，在瓦尔登湖畔生活，这并没有多少物质的艰苦；他的苦更多的是一个知识分子自愿对文明世界叛逆的精神之苦。（3分）⑵梭罗以一种勇敢的实践精神深入自然，来到瓦尔登湖畔生活和探索；我们要评价梭罗，也就必须以一个实践者的身份走进自然，去了解和感受他。（3分）13.（4分）表达了作者对梭罗的思想精神在后世渐渐消失的忧虑和痛心；（2分）体现了作者对现代社会人们精神世界一种深沉的反思和批判。（2分）14.（8分）①小木屋临近瓦尔登湖，环境优美，亲近自然，具有自然之美。（2分）②小木屋简单朴素，体现了主人回归自然、一切从简的理念之美。（2分）③小木屋真实本色，也是梭罗探索真理之地，呈现一种精神之美。（2分）④小木屋曾向着世界开放，启发了无数人，展示着一种价值之美。（2分）四、（24分）15．（3分）A（B．自惭形秽C．德高望重D．势利眼）16.（3分）C(A.“以致”多指不好的结果；B.“执牛耳”指在某一方面或某一领域居最有权威的地位,用于票房不正确；D.“微不足道”是指意义、价值等小得不值一提。)17.（3分）D（第④句总体论述了中国和阿拉伯国家在历史中的地位和关系，第①句强调丝绸之路把中阿文明联系在一起，第⑤句紧承第①句，具体介绍丝绸之路上的交流，第②句谈双方交流所产生的历史影响，第③句分析了中阿合作的现实意义和深远的历史意义。）18.（5分）病句序号修改①在“发行”后加“计划”②把“其中就有黄梅戏特种邮票”改为“黄梅戏特种邮票位列其中”，或在“计划”前加“黄梅戏特种邮票”④把“发行过”调到“京剧和昆曲”前⑤在“内容”后加“的单调”⑥把“围绕”改为“以”19.（4分）①太阳出来再开窗；②不适宜外出晨练；③外出带棉质口罩；④饮食应清淡健康。20.（6分）参考示例：“不坠...