绿色植物在生物圈中的作用一、选择题1.关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是（）A.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物B.绿色植物能维持生物圈中的碳——氧平衡C.植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水D.绿色植物在保持水土、防风固沙、调节气候等方面起重要作用2.2018年6月5日是第47个世界环境日。下列不属于森林的作用的是()A.侵占人类生存空间B.保护土壤和涵养水源C.调节气候和制造氧气D.净化空气和消除噪声3.对树的生态价值叙述错误的是（）A.绿色植物是生产者B.维持大气中氧气和二氧化碳的平衡C.引起地球温室效应D.促进生物圈中的水循环，保持水土4.严重干旱会造成庄稼颗粒无收，从光合作用角度看，说明光合作用的原料是（）A.二氧化碳B.水C.有机物D.氧气5.在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放人70度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明（）A.叶片下表面的光照弱B.叶片上表面含叶绿体比下表面的多C.叶片下表面产生的氧气多D.叶片下表面的气孔多6.如图是光合作用的实验中的部分装置．实验时先将植物放在暗室中24小时，再用一长条铝箔纸包住其中一叶片的部分（右图），放置在阳光下4小时后，取下此叶片用酒精隔水加热，去除叶绿素，清水漂洗后在叶片上滴加数滴碘液，叶片颜色变化正确的是（）A.B.C.D.7.如果让你设计一个实验来证明光合作用场所是在叶绿体中，应选用（）A.全绿色的叶B.不含叶绿体的落叶C.酒精去绿的叶D.有白斑的绿叶8.在维持生物圈中碳﹣氧平衡的过程中，起重要作用的生物是（）A.绿色植物B.细菌C.各种动物D.真菌9.下列不属于叶片的组成部分的是（）A.叶脉B.叶肉C.叶柄D.表皮10.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把变成蓝色的那部分叶片切下一细条，制成装片，放在显微镜下观察，叶片内变蓝的部位是（）A.上、下表皮B.导管C.叶肉D.叶脉11.维持大气中氧气和二氧化碳的含量稳定的主要因素是（）A.光合作用B.呼吸作用C.大气自身调节D.各物质间的相互转化12.下列植被类型中，所生长的植物最耐旱的是（）A.热带雨林B.常绿阔叶林C.针叶林D.荒漠13.走进大森林中会感觉到空气湿润淸新，这是因为植物能够同时进行（）A.光合作用和呼吸作用B.光合作用和吸收作用C.蒸腾作用和光合作用D.蒸腾作用和呼畈作用14.每年的3月12日都是我国的植树节，它的目的是鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代．下列有关绿色植物在生物圈中的作用的说法中正确的是（）A.绿色植物可以维持碳氧平衡B.绿色植物可以为人类提供所有的能量C.绿色植物使空气中的水蒸气含量保持不变D.绿色植物可维持大气中氮气的含量不变15.下列能正确描述水在自然界植物体之间的循环途径的是（）A.大气→植物根系→植物叶片→大气B.大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气C.植物叶片→植物根系→大气D.自然降水→植物茎叶→植物根系→大气16.在光合作用的产物实验中，要用黑纸对叶片进行遮光，经处理过的叶片遇碘液变蓝部位是（）A.被遮光的部分B.见光的部分C.只是叶片的边缘变蓝D.整个叶片都变蓝17.关于绿色植物在生物圈中的作用以下哪项是最佳选项（）A.促进生物圈水循环，防止环境被破坏B.能直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物和能量C.对维持大气中碳氧平衡发挥了重要作用D.绿色植物在以上三项中对维持生物圈的动态平衡都有重要作用18.绿色植物在生物圈水循环中的作用是（）A.维持生物圈碳﹣氧平衡B.通过光合作用制造有机物C.吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水分D.使生态系统具有调节能力而不被破坏二、综合题19.某同学设计了如图的三个装置：植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同．（已知氢氧化钠能吸收二氧化碳）（1）为了验证光合作用的产物，实验前应该将植物放在________一昼夜．（2）甲、乙两组实验的变量是________．植物进行光合作用场所是在细胞质的________中．光合作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了________，而且提供了呼吸作用需要的________，同时减少了大气中的________含量，维持了生物圈中的________平衡．（3）三装置在光下照射几个小时后，透明钟罩...
