学习目标:1.通过查阅资料，准确朗读诗歌。2．结合注释，查阅资料，理解诗歌内容。3.理解诗意，品味诗人的思想感情。重点：理解诗歌内容。难点：品味诗人的思想感情。一、知人论世1.查阅资料介绍作者。杜甫（公元712年-公元770年），字子美，自号少陵野老。汉族，祖籍襄阳，河南巩县人。唐代伟大的现实主义诗人，杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫创作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作。杜甫的一生经历了四个时期：1.读书壮游时期（35岁前）2.困守长安时期（35岁——44岁）3.陷贼和为官时期（44岁——48岁）4.漂泊西南时期（48岁——59岁）唐肃宗至德二载（757年）五月，刚任左拾遗不久的杜甫因上书援救被罢相的房琯，触怒肃宗，闰八月，他被迫离开凤翔。诗人此行从凤翔回鄜州羌村探望家小。于是写下了著名的组诗《羌村》三首。2.查阅资料了解写作背景。二、读古诗1．读准字音，把诗读顺畅。叩()柴荆()倾()榼()黍()地酒味薄()kòujīngkēshǔbóqīng2.听朗读录音《羌村三首其三》，听清字音。3.二读，读出诗的节奏。三、懂诗意1.结合注释了解诗的大体意思。①.群鸡正乱叫，客至鸡斗争。②.驱鸡上树木，始闻叩柴荆。③.父老四五人，问我久远行。④.手中各有携，倾榼浊复清。成群的鸡正在乱叫，把鸡赶上了树端，四五位村中的年长者，手里都带着礼物，客人来时，鸡又争又斗。这才听到有人在敲柴门。来慰问我由远地归来。从榼里往外倒酒，酒有的清，有的浊。⑤.莫辞酒味薄，黍地无人耕。⑥.兵戈既未息，儿童尽东征。⑦.请为父老歌：艰难愧深情！⑧.歌罢仰天叹，四座泪纵横。在座的客人也都热泪纵横，悲伤之至。一再解释说：“酒味之所以淡薄，是由于田地没人去耕耘。战争尚未停息，年轻人全都东征去了。请让我为父老歌唱，在艰难的日子里，感谢父老携酒慰问的深情。吟唱完毕，我不禁仰天长叹，四、知内容1.读古诗，这首诗主要写了什么内容？写父老乡亲看望杜甫的情景。通过与父老们的对话，反映出广大人民的生活。2.各句诗分别叙述了什么内容？①.群鸡正乱叫，客至鸡斗争。②.驱鸡上树木，始闻叩柴荆。③.父老四五人，问我久远行。呈现出小山村的寂寞荒凉景象，暗喻时世的动荡纷乱。展现出乡村古朴的情景，鸡叫声招来了诗人出门驱赶群鸡、迎接邻里。说明了家里只有老人，没有稍微年轻的人，正当诗人心绪烦闷之际，意外迎来父老的慰问。④.手中各有携，倾榼浊复清。⑤.莫辞酒味薄，黍地无人耕。⑥.兵戈既未息，儿童尽东征。乡亲们携酒为赠，酒色清浊不一，却都表示着一片心意，体现了父老乡亲的深情厚意。由于拿不出好酒，乡亲们再三地表示歉意，酒味薄既是父老至谦之辞，又表现了田园的荒芜。体现出战乱的危害，反应了安史之乱给人民带来深重灾难这一重大的社会问题。⑦.请为父老歌：艰难愧深情！⑧.歌罢仰天叹，四座泪纵横。父老乡邻的关怀慰问令诗人万分感动。对国事家事的沉痛忧虑让四座乡邻大受感染3.齐读古诗，初步读出诗的情感和韵味。五、悟诗情1.你从诗中感受到作者怎样的感情？（结合诗句品悟）对父老盛情的深挚谢意，对动荡时局的悲叹，可又未能为国家为父老乡亲造福出力的惭愧。2.本诗写作上有什么特点？诗人熔叙事、抒情、写景于一炉，结构严谨，语言质朴，以小见大等手法。3.本诗表达了作者什么样的思想感情？表达了诗人崇高的爱国情怀，集中体现了杜甫沉郁顿挫的诗风。六、悟主题本诗表达了什么样的主题思想？写安史之乱给唐代人民带来深重苦难。“儿童尽东征”、“黍地无人耕”的现象，遍及整个北国农村，何止羌村。通过对北国农村一角的描写，反映出当时纷乱的社会现实与诗人心系国事的情怀。七、课堂小结唐代的安史之乱给人民带来了深重的灾难，造成了“儿童尽东征”、“黍地无人耕”的现象，揭露了时世的艰难，表达了作者的忧国忧民之情。八、拓展延伸1.杜甫的《羌村三首》之三中写对动荡时局的感慨的句子是：，。2.杜甫的《羌村三首》之三中写战争给人民带来深重灾难的句子是：。3.杜甫的《羌村三首》之三中写对父老的深沉谢意的句子是：，。4....
