Unit7Howmucharethesepants?Pre-listeningactivities（听前活动）While-listeningactivities（听中活动）Post-listeningactivities（听后活动）收集学生的物品，让学生回答，引出本课的结构、功能T:WhataretheseinEnglish?S:Theyarebags,hats,pants,socks,shorts,sweaters,shoes,pandas,cars,andbasketball…T:Whatdoyoulike?S:Ilikeredhats,greensweaters…T:Howmucharethey?S:Theyare…1．播放录音，引导学生在图画中圈出所听到的服装。2．引导学生展开Pairwork活动，完成1c部分口语交际的教学任务，运用howmuch进行询问价格与应答，可采用师生互动带动生生互动的交流方式：Howmuchis／are…?It’s／They’re…;再让学生自编对话进行操练，巩固所学词汇和句型。引导学生展开TheMemoryGame游戏活动，完成第4部分口语交际和听力训练的教学任务。要求学生通过重复前面同学所说的句子(谈论服装的价格)来复习、巩固所学的目标词汇并锻炼学生的听力和记忆力。
