教案示例：第一节探究——电流与电压、电阻的关系（分两课时）板书设计第十二章欧姆定律第一节探究——电流与电压、电阻的关系提出问题：电流的大小与什么因素有关
猜想与假设设计实验：（1）实验器材（2）实验电路图（3）数据表格进行实验、收集证据教学过程教师活动设计学生活动设计创设情景，提出问题．让学生自由猜想，培养学生发散思维和主动参与教学意识．演示实验．（1）按上图所示连接电路，第一次用一节干电池，第二次用两节干电池，观察灯泡亮度的变化．（2）仍按上图所示连接电路，在使用两节干电池的情况下，分别将两个不同的灯泡接入电路，观察亮度是否相同
设疑：观察灯泡亮度的变化，积极思考．教学课题探究——电流与电压、电阻的关系（第一课时）教学目标1．知识与技能：（1）通过实验探究，认识影响电流大小的因素有电压和电阻．（2）知道导体中的电流与电压、电阻的关系．2．过程和方法（1）通过探究过程进一步体会猜想与假设、设计实验、分析与论证、评估等探究环节．（2）通过制定方案进一步体会“控制变量”这一重要研究方法．（3）通过分析与论证过程提高学生根据实验数据归纳物理规律的能力．3．情感态度和价值观（1）在数据收集的过程中形成实事求是的科学态度．（2）通过探究，揭示隐藏的物理规律，激发学生探索的乐趣．（3）在与小组成员合作完成实验的过程中，加强与他人的协同、合作能力．教学重点用“控制变量”法探究电流与电压、电阻的关系的过程和方法．教学难点同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流仪器材料定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各一个），电流表，电压表各一只，滑动变阻器一只，干电池两节，导线若干教学方法讲授、探索试验、讨论相结合向学生渗透“控制变量”的思想．设计实验方案教师及时进行鼓励表扬并强调应注意的问题．师生讨论得出最佳方案通过演示实验（1）、（2）中小灯泡亮度为什么会发生变化
学生回答：电路中电流发
