2014--2015年度第二学期一年级语文组工作总结朱成芳1.抓学习本学期，我们教研组全体语文教师认真学习了《新课程标准》，认真研读教参，以指导教师的实践工作。除此，本组教师还根据自己班级特点学习一些教学方面的知识，使之更好地服务于教学工作。一、常规教育方面2.抓备课备课是教学的第一个环节，我组教师超周认真备课，尽量做到备教材、备学生，并根据各班学生特点进行二次修改。我们利用每周三的语文教研活动进行集体备课，认真讨论每单元的重难点，凝思集优，备出了一堂堂好课，提高了备课水平，也提高了课堂效率。本组教师还认真写反思，及时总结教学经验。3.抓上课上课是教学的关键环节。本组教师努力上好每一堂课，重视学生学习习惯的培养。针对一年级学生，学习刚刚起步，可塑性强的特点。我组教师在平时的教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常。4.抓听课我教研组教师重视听课，只要有公开课，就尽量调好课去听，由于低段课较多，牵涉到的老师却较少，因此往往要费九牛二虎之力换课，但老师们还是很乐意。因为他们觉得听课是一个学习的机会，决不能放弃。5.抓辅导全组教师对于辅导工作非常重视，不仅对优生加以辅导，使之提高更快，对于后进生，也很认真的有针对性地辅导。一遍又一遍，直到教懂为止。后进生们在老师们的精心指导下，学习成绩提高很快。“不放弃一个学生”“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这是一年级语文教师的指导思想。二、开展的活动本学期，我们一年级举行了写字比赛、儿歌诵读比赛、优秀作业展览，使学生明白：生活中处处皆语文，生活也是语文学习的课堂，即“课堂小天地，天地大课堂”。儿歌诵读比赛优秀作业展览写字比赛三、存在的问题1、平时教研气氛活跃，却没有撰写教学方面的论文。今后的工作中要注意积累经验，为撰写论文和案例留下宝贵的经验。2、工作虽然踏踏实实，却缺少创新。今后工作中要努力完成计划的任务外，还要创造性的开展教学工作。
