第九课做一个自尊的人第一站自尊自立回想起这些情景,你有怎样的感受
测测你的自尊心1、如果老师让我在大会上发言,我会尽量穿得------2、在公共场所,我之所以约束自己的不良习惯,是因为---------------------3、父母、老师当众批评我时,我会-------------4、当有人侮辱我时,我会-------5、当看到别人身着名牌、用新潮的电子玩具时,我会----------66、我长得不好看,同学也嘲笑我,我会感到、我长得不好看,同学也嘲笑我,我会感到----77、同学羡慕我,鼓励我、同学羡慕我,鼓励我,,我会感到我会感到---88、我是班干部,威信很高,我会感到、我是班干部,威信很高,我会感到------------------------------大方得体我希望受到他人的尊重觉得很难堪据理力争,维护自己的人格尊严当做没看见,不会盲目攀比
很高兴,对自己很有信心很自豪,很有成就感,会更加努力很自卑,气馁,但是我会正确看待1、自尊的含义是什么
2、马斯洛提出了什么理论
分为几个等级
3、自尊的人有什么样的表现
4、自尊与虚荣有什么区别
5、自尊与自恋有什么区别
6、自尊的人具有什么样的特点
7、自尊有什么意义
(人为什么需要自尊
)8、为什么要捍卫民族尊严感
1、自尊是一种自己尊重自己、爱护自己,并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理需要
一方面,对自己的要求另一方面,是要求他人的尊重2、自尊是对自己尊严和价值的肯定
它是以一个人对自己的正确认识和评价为基础的
人的需要层次:人的需要由低级到高级分别是:生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要
马斯洛——需要层次理论1、总会修饰自己的容貌和衣着,检点自己的行为,不允许他人歧视和侮辱自己
2、坚守自己的独立人格和尊严,具有明确的奋斗目标,他会把自己的人格和尊严看得高于一切