隆德四中高效课堂数学导学稿班级姓名编号1日期:课题：线段、射线、直线设计者：七年级数学组展示课（时段：正课）一、学习目标（2分钟）1、了解直线、射线和线段的概念，并能理解它们的区别与联系。2、能准确表示直线、射线和线段。二、定向导学·互动展示课堂元素自研自探环节合作探究环节展示提升环节质疑评价环节总结归纳环节自学指导（内容·学法·时间）互动策略（内容·学法·时间）展示方案（内容·学法·时间）随堂笔记（成果记录·知识生成·同步演练）导学一认真自研教材第106页完成以下问题：⑴举例说明直线、射线和线段的概念.⑵直线、射线和线段之间区别和联系1、区别：（从三个方面）⑴延展性：⑵端点：⑶表示：联系：⑶举例说明直线、射线和线段它们分别是怎么表示的？都有哪几种？针对自学指导中的问题，组内交流，组推荐代表记录，准备展示，力求人人理解。展示方案提示：方案一：展示直线射线线段之间区别和联系区别与联系；它们的表示。同类演练1：1、学习之友56页填空第2题2、学习之友56页填空第3题3、学习之友56页填空第5题导学二阅读完成课本107页做一做，你得到了什么结论？展示方案提示：展示做一做的结论当堂反馈（9分钟）：《学习之友》课内练习。
