十六小石潭记导学案学习目标1.学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。2.体会本文融情于景、借景抒情的艺术特色。3.了解“如”“若”“似”等词的不同用法，及“以”“为”在文中的用法。作者介绍：柳宗元(773～819)，字子厚，中唐时期著名文学家、哲学家，河东(今山西永济)人，世称柳河东。“唐宋八大家”之一，与韩愈并称“韩柳”。与韩愈、刘禹锡同朝为官，由于参加主张革新的王叔文政治集团，贞元二十一年十一月贬永州(今湖南永州)司马。在此期间写下了为人称道的《永州八记》。本文是《永州八记》中的第四篇。自主学习(6分钟)1.给下列粗体字注音。篁竹清冽为坻为屿为嵁佁然俶尔翕忽差互寂寥悄怆幽邃2.朗读正音。3.类词活用；一词多义；古今异义。西下空斗蛇犬牙乐凄寒为环隶以乃记之而去：崔氏二小生：不可久居：1合作探究（8分钟）认真研读文本并回答下列问题：1.第一段作者发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词，找出来。描写了哪些景物？这一段写景用了什么写法？2.第二段写了哪些景物？用的什么写法？描写中渗透了作者怎样的心情？3.第三段描写小潭源流，抓住溪身岸势的什么特点？运用什么修辞手法？4.第四段描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？主旨探究请你结合对课文的理解，谈谈本文的主旨。本课小结作业布置1.说说课文时按照什么顺序写的，抓住了小石潭的哪些特点，作者对小石潭的整体感受是什么？22.如果要开发小石潭作为旅游景点，请根据原文内容，抓住景物特点。为小石潭做一个简介？3
