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关注过程性评价_第1页
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关注过程性评价综合实践的课程标准与以前评价方面有很大不同,特别是过程性评价。大体上是两方面,一个是终结性的评价,比如我们学习了一段时间后,来考查学生的学业的进展程度,中考,是终结性评价的一个载体。另一部分是过程性评价,就是在学生学习过程中,我们怎么样对学生各方面进行评价,评价的主要目的,就是要激励学生应该向哪个方向来提高自己,这是评价的核心的部分。所以一个积极的态度来评价学生,是非常重要的。

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