大庆65中学创新课堂教学模式课堂教学设计模板课堂教学设计模板课堂教学设计模板课堂教学设计模板预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展1、世界上面积最大，地跨亚欧两洲，纬度高，寒带面积广2、南美洲面积最大，领土大部分位于热带3、位于我国北部，同我国相邻，内陆国4、位于亚洲东部，太平洋中的岛国，经济特别发达。5、位于亚洲东部，太平洋西岸，面积广大，有东方巨龙之称的国家。第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展1、学会运用地图说出我国的地理位置，尝试分析我国地理位置的优越性。2、知道我国的面积及其在世界上的地位，学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国。学会综合分析我国与世界上其他国家地理位置的优劣。3、知道我国现行三级行政区划，在《中国政区图》上熟悉省级行政单位的全称、简称、位置及行政中心。猜一猜蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展问题1：南北半球是怎样划分的？东西半球是怎样划分的？高、中、低纬度划分界线？指出五带是怎样划分的？北半球南半球北寒带北温带热带南温带南寒带西半球东半球1.半球位置从南北半球看，中国位于（）半球。从东西半球看，中国位于（）半球。2.纬度位置我国大部分地区位于（）带内，少部分位于（）带内，没有（）带地区。3.海陆位置在世界最大的大陆（）大陆的（）部，在世界最大的大洋（）洋的（）岸。互动阅读教材第二页，回答下列问题预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展问题2：读图1.1，掌握中国的地理位置。预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展问题3：完成书上3页活动1和2。学会评价我国地理位置的优越性。生成预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展纬度较高，气候寒冷纬度较高，气候寒冷纬度较低，气候炎热纬度较低，气候炎热预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展蒙古深处亚洲的内部，蒙古深处亚洲的内部，是一个是一个内陆国内陆国，降水，降水较少较少,,海上交通不方便；海上交通不方便；日本是一个日本是一个岛国岛国，海上，海上交通发达交通发达,,陆上交通不便陆上交通不便预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展问题4：结合以上的分析，尝试总结我国地理位置的优越性。（活动3）预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展中国领土南北中国领土南北跨纬度很广跨纬度很广，大部分，大部分位于中纬度地区，属于北温带，小位于中纬度地区，属于北温带，小部分位于热带，没有寒带，中国所部分位于热带，没有寒带，中国所处的纬度位置和南北的气候差异，处的纬度位置和南北的气候差异，为中国为中国发展多种农业经营发展多种农业经营提供了有提供了有利条件。利条件。预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展中国海陆兼备中国海陆兼备：我国沿海有许多优：我国沿海有许多优良港湾，便于发展海洋事业，加强良港湾，便于发展海洋事业，加强同海外各国的交往。西部深入亚欧同海外各国的交往。西部深入亚欧大陆的内部，使我国陆上交通能与大陆的内部，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。中亚、西亚、欧洲直接往来。预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展问题5：请同学们思考如果我国不具备东邻大洋的海陆位置，而是深居内陆会对气候和农业生产产生怎样的影响？预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展问题6：请从我国的四至来描述我国辽阔的国土。最北端在黑龙江漠河以北的黑龙江主航道中心线上（53°N）。最南端在南海南沙群岛中的曾母暗沙（4°N附近）。最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（135°E）。最西端在新疆帕米尔高原（73°E附近）。黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处帕米尔高原南沙群岛的曾母暗沙漠河县北端的黑龙江主航道中心线上5200千米5500千米预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展问题7：请从面积、疆界、邻国领海、水域和海岸线等方面来描述我国辽阔的国土。陆地领土面积约多少？居世界第几位？陆上国界线多长？相邻的国家有哪些？我国濒临的...
