用手一摸电视机后盖上周六，小刚同学的爸爸出门前嘱咐他好好写作业，不要看电视。当爸爸回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。可是，后来发现小刚说了谎。生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象产生。1电热器水用管状电热器热水器饮水机电熨斗电烤箱一、电流的热效应•电流通过导体时电能转化为热，这个现象叫做电流的热效应。上面的用电器都有什么特点现象:电炉丝和导线通过的电流相同。为什么电炉丝热的发红，而导线却几乎不发热？电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关？猜想：与电阻、电流、时间有关问题:实验：1•1.在烧瓶AＢ中盛等量的煤油，温度计显示煤油的温度．烧瓶Ａ中是铜丝，电阻较小，烧瓶Ｂ中是镍铬合金丝，电阻较大．两瓶中金属丝串联起来接到电源上．通电一定时间后，比较两瓶中煤油的温度变化．(加热液体)请同学们阅读课本48页“演示”并看图8.4-2，了解实验装置及装置中用的器材，看一看你对该装置有什么质疑可以提出来。1、为什么实验中要用煤油？用水不行吗？用水也行，只不过加热时间要长些,温度变化才比较明显，才能从温度计上读出温度变化来。2、为什么是等量的煤油，不等量行吗？只有用等量的煤油，才能通过比较它们的温度来讨论电流产生的热量。3、为什么要把铜丝和镍铬合金丝串联，并联不行吗？串联是为了使通过它们的电流相等，研究产生的热量跟电阻的关系，这也是控制变量法。实验：2•2.把两烧瓶中密闭，中间插入带有水柱的细玻璃管,通过观察管中水柱位置的变化来比较.（加热气体）（1）、实验目的：研究电流产生的热量与哪些因素有关（2）实验原理：观察温度计示数（或观察煤油柱由于热膨胀在玻璃管里上升的情况），比较电流通过导体产生的热量。（3）、观察对象：温度计示数（或煤油柱上升的高度）（4）：探究方法：控制变量法条件：通电时间相同，电阻相同现象：电流大时，温度上升多结论：实验结论：在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多。（I与t相同，R越大，Q越多）在通电时间、电阻相同的情况下，电流越大，产生的热量越多。（R与t相同，I越大，Q越多）在电阻相同，通过电流相同，通电时间越长，产生热越多。焦耳•焦耳（1818～1889）Joule,JamesPrescott，英国物理学家。1818年12月24日生于曼彻斯特附近的索尔福德，1889年10月11日卒于塞尔。焦耳定律电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。RItQ焦耳定律Q=I²Rt热量电流电阻时间JAΩS公式：意义：单位：1.一根60Ω的电阻丝接在36V的电源上,在5min内共产生多少热量？解：已知，R=60Ω,t=5min=300s,U=36V通过电阻丝的电流为：UI=__R=36V60Ω=0.6A电流产生的热量为：Q=I2Rt=(0.6A)2×60Ω×300S=6480J电热的利用和防止如：电熨斗、电烙铁、电炉等电热器:主要部分——发热体工作原理：电流热效应用电来加热的设备电视机加散热窗计算机、电动机等还要加风扇利用：防止：作业•课本P51第1，2，3题。小结•电流的热效应•导体通电后产生的热量与那些因素有关•焦耳定律内容及公式•有关热量的计算•电热的利用与防止2、分析探究实验：①、电流通过导体产生的热量和电阻有什么关系？(R甲)甲乙(R乙)观察现象实验电路图实验电路图R甲＞R乙控制变量控制变量观察液柱的变化在电流、时间相同时在电流、时间相同时,,电阻越大产生的热量越多。电阻越大产生的热量越多。电流和通电时间电流和通电时间实验表明实验表明②、电流通过导体产生的热量是否跟电流的大小有关？第一次实验第二次实验观察液柱的变化实验表明实验表明在时间、电阻相同时，电流越大产生的热量越多。在时间、电阻相同时，电流越大产生的热量越多。师生互动本实验采用的方法是控制变量法控制变量法电流通过导体产生的热量跟电流通过导体产生的热量跟导体的电阻导体的电阻通过导体的电流通过导体的电流通电时间有关。通电时间有关。有关有关学生阅读教材学生阅读教材PP4949焦耳的生平焦耳的生平4、例题分析例1、为什么电炉热得发红，而导线却几乎不发热？答：因为导线和电炉丝是串联的，Ｉ答：因为导线和电炉丝是串联的，Ｉ线线==ＩＩ电炉丝电炉...
