分数的初步认识黄小张小换把4个苹果平均分在两个盘子里，每个盘子里分()个
2把2个苹果平均分在两个盘子里，每个盘子里分()个
1把1个苹果平均分在两个盘子里，每个盘子里分()个
把1个苹果平均分成两份，其中的一份就是这个苹果的()
121212把1块月饼平均分成2份，其中的一份就是这块月饼的()
12把1块月饼平均分成2份，其中的一份就是这块月饼的()
121、动手折一折，涂一涂，你能找到手中图形的吗
2、完成后和同桌交流：你是怎么得到它的的
1212下列哪些图形的涂色部分能用表示12（）（）（）（）（）√√×××动手折一折，涂一涂，你还能发现一个图形的几分之一
选一张你喜欢的图形（长方形、正方形或圆形）
奥运五环巧克力你想到了几分之一
13131315判断题
1、把一块饼分成了3份，每份是它的13
（×）2、16读作：6分之1
（×）六一1、把一根绳子剪成两段，每段是
2、把一个圆平均分成4份，就是
3、把一块正方形木板平均分成8份，每份是它的
141218××√做一做：用分数表示下面各图的涂色部分
()()()()这是我的，猜猜我是什么图形
12121米这是我的，猜猜我多长
141米1米1米通过这节课的学习，你学会了什么
要想得到一个分数必须“平均分”
把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一
小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多．小猴子想：“我要吃这个西瓜的
”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的
”它们俩谁吃的多
