灵宝市实验小学“三步六环节”导学案年级二年级学科美术总课时3学习内容秋天的叶子学习目标１、培养学生热爱大自然，热爱生活的情感，结合学校秋游，利用环境资源。２、培养学生的绘画表现能力和动手制作的能力。３、增强学生对自然生态资源的保护意识、将美丽的秋天留在心中。学习重点培养学生热爱大自然，热爱生活的情感，结合学校秋游，利用环境资源。学习难点培养学生的绘画表现能力和动手制作的能力。学习过程：一、导入：秋天来了，秋天是收获的季节，也是最美的阶级。黄橙橙，金灿灿的果实挂满枝头，成熟，美丽。秋天到了，各色树叶也随风飘落，踏着满地堆积的缤纷落叶。总觉得可惜。何不用这些美丽的落叶做成美丽的画面，来留住秋天呢？二、出示叶，拓印作品，欣赏分析。１、欣赏几张优秀的叶拓印作品这些画是怎么“画”出来的？２、生尝试拓印，发现问题。解决问题。问题：拓印不出花纹解决方法：a,叶脉不明显，换叶。B,颜料不够，加颜料。C,压印力度不够（用力压印）问题：画面不洁。解决方法：a,颜料太稀，应稍加水。B,手上不干净；c,反面涂色时颜料渗到作业纸上面。３、总结作业步骤并板书：（1）、拼摆（2）、交换拼摆（3）、叶子反面涂色（4）、拓印三、学生作业，教师巡回指导四、学生作业展示评课后反思拓印练习前让学生反复观察和触摸树叶表面。触摸是有效的感受方式之一，拿出有纹理的物体和无纹理的物体反复观察和触摸，以体验物体表面纹理特征。在拓印时，只得注意的是如果某一部分模糊了，千万不能反复，越反复印越模糊。
