软式排球活动辽宁省盖州市归州学校授课教师：邵振啸冀教版2011课标版五年级指导思想•以“健康第一”为指导思想，发展身体素质为出发点，以“自主、激情、愉快”为主调，充分调动学生的积极性，从学生的实际水平出发，为引起学生的学习兴趣，本课采用了多媒体教学,同时运用了游戏导入方式，鼓励学生探索、创新、理解知识和体现自我等方法来增进知识增长技能，培养学生的求异思维和实践能力，使学生的身体素质、思维素质、运动技术素质都得到提高
使学生在学习中体验只有足够的练习才能形成运动习惯，发展了个性和智力，培养了学生吃苦耐劳和顽强拼搏的精神
教学背景分析•教学内容：软式排球以其轻柔适手的质地和娱乐健身的游戏功能深受小学的喜爱
垫球是排球技术中比较简单易学的一种击球动作，在排球比赛中占有重要的地位
根据五年级学生的年龄、身心发育特点及接受能力，初学者易于学会垫球动作方法，但垫球是一项防守型技术，在接发球、接扣球时，都是在对方击球后采取的被动性技术，因此，要提高垫球质量，减少垫球失误，必须经过反复的磨练
为了让学生尽快适应新的学习环境，迅速地进入新的学习角色，根据学生的运动生理特点，把学习分为课前导入、激发兴趣、学习技能、发展体能和调整放松等过程
开始部分课堂常规讲解规则队列练习教师讲解、示范进行比赛纠错准备部分活动各关节分组学习不同的教材内容基本部分游戏导入填装炮弹教师巡回指导纠错分层教学结束部分听音乐放松择优示范教师总结身体素质练习宣布下课表扬先进鼓励后进课的流程•准备部分：8分钟•1头部运动4×8•2肩部运动4×8•3
腰部运动4×8•4
膝关节运动4×8•5
压指运动4×8•场地设计：四列横队•意图：以集体形式听口令做模仿动作，通过学生的模仿、自我展示与表现，增•加学生动作的美感，突出学生个性发展
基本部分：29分钟•软式排球活动•教材重难点：垫球的手型及部位
•第一步：进行游戏导入
