校本培训计划基础教育课程改革的不断深入,对教师素质的提高提出了更高、更深层次的要求,教师应该从实践中反思,在反思中进步,尽快提高实施新课程的专业化水平。因此,校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。根据澄城县教育局文件精神，结合我校实际，本学年，我校将加大以教材教法过关训练为主要内容的教师校本培训工作力度,并把校本培训作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策。一、指导思想:围绕县局、继教办公室年度工作任务,以提高教师知识水平、业务能力为主要目标,面向全体科任教师,造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。二、培训领导小组组长：校长副组长:教导主任成员：教导处各成员职责：负责对校本培训制度、校本培训计划和考核办法的制定和监督实施，负责对教师的培训学习进行针对性辅导，负责检查督促教师完成训练作业。三、训练目标使所有科任教师熟悉并掌握学段内各年级教材知识，系统把握任教年级教材知识的教学要求，在教学中能够做到随时沟通知识之间的纵横联系，避免孤立地教授某一知识，避免教学出现知识性错误。四、训练对象目前本校所有在岗的学科专任教师，共31人。涵盖了语、数、英、政、物、化、史、地、生、体等各个学科。五、训练任务1、教材知识训练A、画出本学段、各年级知识结构图；B、画出初一各单元及单元内各节课文知识结构图；C、完成初一年级课后习题；D、完成64道学生作业或考试中错题积累与分析；E、参加县局统一组织的年级教材知识过关考试。2、教育理念培训利用空余时间从网上下载观看上级规定的8部反映教育题材的电影，教师要就电影主题所反映的教育理念写2片不少于1500字的收获体会。六、训练形式利用课余时间或者教研活动，认真完成指定的专项作业任务及时观看规定的教育电影。学校适时组织经验交流会,交流学习心得,取长补短，共同提高。校本培训是一项长期而艰巨的工作，要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化，我们就必须在实践中逐步探索,积累经验,不断调整,充实内容,逐步建立起校本培训的体系,构建校本培训机制，确保以后的校本培训工作健康顺利开展下去，取得良好的效果。
